2012 ©
             ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
ชื่อบทความที่เผยแพร่ การศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นำแบบยั่งยืนของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24  
วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 26 เมษายน 2562 
การประชุม
     ชื่อการประชุม การประชุมสัมมนาทางวิชาการระดับชาติงานบริหารสัมพันธ์ประจำปี 2562 
     หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม สมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย 
     สถานที่จัดประชุม โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ ซิตี้ จอมเทียน จังหวัดชลบุรี 
     จังหวัด/รัฐ  
     ช่วงวันที่จัดประชุม 26 เมษายน 2562 
     ถึง 26 เมษายน 2562 
Proceeding Paper
     Volume (ปีที่) 2562 
     Issue (เล่มที่)
     หน้าที่พิมพ์ 353-360 
     Editors/edition/publisher  
     บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นาแบบยั่งยืนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย ดาเนินการ 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษา เอกสารเกี่ยวกับภาวะผู้นาแบบยั่งยืนจานวน 9 เรื่อง เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบของภาวะผู้นาแบบยั่งยืนจากแนวคิด และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และ 2) ยืนยันองค์ประกอบของภาวะผู้นาแบบยั่งยืนตามกรอบที่ได้สังเคราะห์จากเอกสาร โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จานวน 4 คน ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นาแบบยั่งยืนของผู้บริหารสถานศึกษา มี 5 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ 1) ความลุ่มลึกในองค์ความรู้ ประกอบด้วย 2 ตัวบ่งชี้ คือ 1) ประสบการณ์ และ 2) ความเชี่ยวชาญ 2) ความยืนยาว ของภาวะผู้นา ประกอบด้วย 2 ตัวบ่งชี้ คือ 1) การดูแลเอาใจใส่ และ 2) การมีส่วนร่วมอย่างจริงจัง 3) การกระจาย ภาวะผู้นา ประกอบด้วย 3 ตัวบ่งชี้ คือ 1) วิสัยทัศน์ร่วม 2) การปฏิบัติภาวะผู้นา และ 3) วัฒนธรรมการทางานเป็นทีม 4) ความยุติธรรม ประกอบด้วย 2 ตัวบ่งชี้ คือ 1) ความถูกต้อง และ 2) ความเป็นกลาง 5) ความเป็นผู้รอบรู้ในศาสตร์ และวิธีการ ประกอบด้วย 2 ตัวบ่งชี้ คือ 1) การการจัดการทรัพยากร และ 2) การรักษาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง 6) การอนุรักษ์ ประกอบด้วย 2 ตัวบ่งชี้ คือ 1) การเรียนรู้จากประสบการณ์ที่ดีที่สุดในอดีต และ 2) กลยุทธ์การจัดการความรู้ 
ผู้เขียน
605050154-3 นาย เรืองเดช ภูโบราณ [ผู้เขียนหลัก]
คณะศึกษาศาสตร์ ปริญญาโท โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ 
มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ 
รูปแบบ Proceeding Full paper 
รูปแบบการนำเสนอ Oral 
เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ เป็น 
ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล ไม่ได้รับรางวัล 
แนบไฟล์
Citation 0