ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 575080059-6  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. จุฑาทิพย์ ติ่งแก้ว ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss JUTHATHIP TINGKAEW     คณะ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์  แผนการศึกษา การจัดการสารสนเทศ แผน ข  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน 411711 (ผลจาก AVS)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

การศึกษาอิสระ

ชื่อการศึกษาอิสระ(ไทย) แนวทางความร่วมมือระหว่างครูและบรรณารักษ์ห้องสมุดในการสนับสนุนวิธีการสอนแบบเปิด กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น  ชื่อการศึกษาอิสระ(อังกฤษ) Guidelines for Librarians-Teachers Collaboration in supporting an Open Approach- A Case Study of Demonstration School of Khon Kaen University  รายละเอียด แผน ข คำสั่งคณะมนุษยศาสตร์ฯ ที่ 306/2558  รายการติดตาม D อนุมัติเค้าโครง 12 มกราคม 2560 D สอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.30) 14 มกราคม 2560 สอบครั้งที่ 2 D ผลสอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.32) 20 มกราคม 2560 สอบผ่าน D เปลี่ยนชื่อ วพ กศ 19 มีนาคม 2561 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร. มาลี กาบมาลา คำสั่งคณะมนุษยศาสตร์ฯ ที่ 306/2558 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 

Research Study Scholarship for thesis/independent study
Academic year/semester Acadmic year 2016 Second semester Follow up Tranferring

 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Collaboration between Faculty and School Librarians in supporting an Open Approach  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 3 พฤศจิกายน 2560  ชื่อการประชุม 13 th International Conference on Humanities & Social Sciences 2017  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 2 พฤศจิกายน 2560 ถึง 3 พฤศจิกายน 2560  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Faculty of Humanities and Social Sciences, Khon Kaen University  สถานที่จัดประชุม Faculty of Humanities and Social Sciences, Khon Kaen University  จังหวัด/รัฐ Khon Kaen, Thailand   Proceeding Paper Volume 13  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 1870  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper