ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 585050035-9  ระดับการศึกษา ปริญญาโท ภาคปกติ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. จันทรา ที่อุปมา ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss JUNTRA TEEOPPAMA     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา จิตวิทยาการศึกษาและการให้คำปรึกษา แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน 411711 (ผลจาก AVS)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) ผลของกระบวนการกลุ่มที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของวัยรุ่นที่ถูกรังแกบนโลกไซเบอร์  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) THE EFFECT OF GROUP PROCESS ON ADOLESCENT’S SELF-ESTEEM AMONG CYBERBULLYING  รายละเอียด จิตวิทยา แผน ก ป.โท (ภาคปกติ)  รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 24 มิถุนายน 2560 คำสั่ง ศศ.บศ. 263/2560 ลว. 6 มิ.ย. 2560 D อนุมัติเค้าโครง 17 กรกฎาคม 2560 turnitin 29% F แจ้งผลสอบ 23 ธันวาคม 2561 Good D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 23 ธันวาคม 2561 คำสั่ง ศศ.บศ. 770/2561 ลว. 14 ธ.ค. 2561 F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 25 มิถุนายน 2562 เสนอ กก.คณะอนุมัติ 26/07/2562 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ 25 มิถุนายน 2562  สถานะการส่งเล่ม สิ้นสุดการตรวจ น.ศ.รับไปเข้าเล่มแล้ว D วันนี้(22มี.ค.62) A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร. สุวรี ฤกษ์จารี คำสั่ง ศศ.บศ. 607/2559 ลว. 22 ก.ค. 2559 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Level of Cyberbullying in Mathayomsuksa 1-3 student in Khon Kaen province   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 9 กันยายน 2561  ชื่อการประชุม ประชุม APEC-ICER 2018 (13thAPEC-KHON KAEN INTERNATIONAL SYMPOSIUM, 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 8 กันยายน 2561 ถึง 11 กันยายน 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University, Thailand  สถานที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University   จังหวัด/รัฐ Khon Kaen, Thailand   Proceeding Paper Volume 11  Proceeding Paper Issue 11  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 678-683   Proceeding Paper Editors/edition/publisher Anna Offset, Khon Kaen, Thailand Published 600 copies  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Full paper