ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 585080006-8  ระดับการศึกษา ปริญญาโท ภาคปกติ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. นิรชา ชมภูราษฏร์ ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss NIRACHA CHOMPURACH     คณะ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์  แผนการศึกษา ภาษาอังกฤษ แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศฉบับที่ 74/2561 ประกาศ ณ วันที่ 26 มิถุนายน 2561)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) ประสิทธิภาพของการใช้อินโฟกราฟิคส์เพื่อช่วยส่งเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิชาการในชั้นเรียนภาษาอังกฤษในฐานะเป็นภาษาต่างประเทศ  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) The Effects of Infographics as a Supplementary Tool in Promoting Academic Reading Skill in an EFL Class  รายละเอียด แผน ก แบบ ก 2 คำสั่งคณะมนุษยศาสตร์ฯ ที่ 621 /2559 (ที่ปรึกษาเดิม), คำสั่งคณะมนุษยศาสตร์ฯ ที่ 688/2559  รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 27 กันยายน 2560 D อนุมัติเค้าโครง 24 ตุลาคม 2560 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ 28 กันยายน 2561  สถานะการส่งเล่ม สิ้นสุดการตรวจ น.ศ.รับไปเข้าเล่มแล้ว D A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร. ดารารัตน์ คำภูแสน คำสั่งคณะมนุษยศาสตร์ฯ ที่ 688/2559 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 

ทุนอุดหนุนการค้นคว้าและวิจัยในการทำวิทยานิพนธ์หรือการศึกษาอิสระ
ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2560 รายการติดตาม การยื่นเรื่องเบิกเงิน รายการติดตาม การโอนเงิน

 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ The Effects of Infographics as a Supplementary Tool in Promoting Academic Reading Skill in an EFL Class   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 27 มีนาคม 2561  ชื่อการประชุม The ICETE 2018: 20th International Conference on Education, Teaching and E-learning  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 27 มีนาคม 2561 ถึง 28 มีนาคม 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม WASET  สถานที่จัดประชุม Narita Tobu Hotel Airport Japan  จังหวัด/รัฐ Shiba  Proceeding Paper Volume 20  Proceeding Paper Issue 3  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 3322-3329  Proceeding Paper Editors/edition/publisher -  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper