ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 595050040-7  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. นงนุช ศรีเสมอ ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss NONGNUCH SRISAMER     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา หลักสูตรและการสอน กลุ่มวิชาเฉพาะ การสอนภาษาไทย แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศฉบับที่ 88/2561 ประกาศ ณ วันที่ 5 สิงหาคม 2561)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) กระบวนการจัดการเรียนรู้สาระวิชาภาษาไทยของครู สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โปรแกรมภาษาอังกฤษ โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) THE LEARNING MANAGEMENT PROCESS OF THAI LANGUAGE TEACHER FOR GRADE 7 ENGLISH PROGRAM STUDENTS OF KAENNAKHON WITTHAYALAI SCHOOL  รายละเอียด   รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 10 กุมภาพันธ์ 2561 คำสั่ง ศศ.บศ. 106/2561 ลว. 6 ก.พ. 2561 D อนุมัติเค้าโครง 9 มีนาคม 2561 turnitin 28% D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 14 ตุลาคม 2561 คำสั่ง ศศ.บศ. 604/2561 ลว. 24 กันายน 2561 F แจ้งผลสอบ 4 พฤศจิกายน 2561 Good F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 12 กุมภาพันธ์ 2562 เสนอ กก.คณะอนุมัติ 28 มิ.ย. 2562 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ 12 กุมภาพันธ์ 2562  สถานะการส่งเล่ม สิ้นสุดการตรวจ น.ศ.รับไปเข้าเล่มแล้ว D A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา นาง นฤมล อินทร์ประสิทธิ์ คำสั่ง ศศ.บศ. 080/2561 ลว. 1 ก.พ. 2561 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ The Teacher’s Knowledge Management Process for Grade 7 Students in English Program, Kaennakon Wittayalai School.  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กันยายน 2561  ชื่อการประชุม APEC-ICER2018  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 8 กันยายน 2561 ถึง 11 กันยายน 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  สถานที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  จังหวัด/รัฐ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  Proceeding Paper Volume 11  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 829-835  Proceeding Paper Editors/edition/publisher คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper