ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 595050091-0  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) นาย ชัยวิทย์ วงศ์จารุวัฒน์ ชือนามสกุล(อังกฤษ) Mr. CHAIWIT WONGJARUWAT     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา การวัดและประเมินผลการศึกษา แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน 411711 (ผลจาก AVS)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) การประเมินความสอดคล้องระหว่างวิธีการประเมินผลการเรียนรู้ กับมาตรฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนในจังหวัดขอนแก่น  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) AN EVALUATION OF ALIGNMENT BETWEEN LEARNING ASSESSMENT AND SCIENCE STANDARDS OF SCHOOLS IN KHON KAEN PROVINCE  รายละเอียด การวัดและประเมินผลการศึกษา ป.โท (โครงการพิเศษ)  รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 30 ตุลาคม 2560 คำสั่ง ศศ.บศ. 618/2560 ลว. 24 ต.ค. 2560 D อนุมัติเค้าโครง 30 พฤศจิกายน 2560 turnitin 30% D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 29 สิงหาคม 2561 คำสั่ง ศศ.บศ. 547/2561 ลว. 22 สิงหาคม 2561 F แจ้งผลสอบ 29 สิงหาคม 2561 Excellent F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 28 กันยายน 2561 เสนอ กก.คณะอนุมัติ 24 ต.ค. 2561 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ 28 กันยายน 2561  สถานะการส่งเล่ม สิ้นสุดการตรวจ น.ศ.รับไปเข้าเล่มแล้ว D A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร. นุชวนา เหลืองอังกูร อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ An Evaluation of Alignment between Learning Evaluation and Science Standards of Schools in Khon Kaen Province  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 23 กันยายน 2561  ชื่อการประชุม 13th APEC and 11th ICER Conference 2018  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 8 กันยายน 2561 ถึง 11 กันยายน 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University  สถานที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University  จังหวัด/รัฐ Khon Kaen   Proceeding Paper Volume 11  Proceeding Paper Issue September 8 - 11, 2018  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 781-788  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper