| |
|
|
| |
1. ชื่อหลักสูตร |
| |
|
| ภาษาไทย |
ศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา |
| ภาษาอังกฤษ |
Bachelor of Education Program in Physical Education |
|
| |
2. ชื่อปริญญา |
| |
|
| ภาษาไทย |
ศึกษาศาสตรบัณฑิต (พลศึกษา)
ศษ.บ. (พลศึกษา )
|
| ภาษาอังกฤษ |
Bachelor of Education (Physical Education)
B.Ed. (Physical Education)
|
|
| |
3. ระดับการศึกษา |
| |
|
ปริญญาตรี |
| |
4. สังกัดคณะ |
| |
|
คณะศึกษาศาสตร์ |
| |
5. สังกัดภาควิชา/สาขาวิชา |
| |
|
สาขาวิชาพลศึกษา |
| |
6. วัตถุประสงค์ |
| |
|
1.เพื่อเน้นให้หลักสูตรมีความทันสมัยมีความเหมาะสมสอดคล้องและสนองต่อความต้องการ ของนักเรียน ตามหลักสูตรระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2533
2.เพื่อให้หลักสูตรสอดคล้องเป็นไปในทิศทางการเปลี่ยนแปลงการพัฒนาของประเทศในยุคของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยหลักสูตรนี้จะเน้นด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีกีฬาและธุรกิจกีฬา
3.เพื่อมุ่งให้นักศึกษาได้ศึกษาปรัชญาและแนวคิดทางวิชาชีพพลศึกษาสมันใหม่ ที่จะสามารถประกอบอาชีพทั้งสถานะผู้สอนในสถาบันของรัฐและเอกชน ตลอดจนการทำงานทางธุรกิจกีฬาหรือพลศึกษาให้กับภาคเอกชนตามโรงงาน บริษัทห้างร้านหรือสโมสรกีฬาและงานนันทนาการต่างๆ รวมทั้งการมีศักยภาพที่พร้อมจะประกอบอาชีพอิสระที่เกี่ยวข้องกับงานด้านพลศึกษา สุขศึกษา นันทนาการ เทคโนโลยีกีฬาและธุรกิจกีฬา
|
| |
7. กำหนดการเปิดสอน |
| |
|
จะเปิดดำเนินการเรียนการสอนหลักสูตรนี้ตั้งแต่ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2547 เป็นต้นไป
|
| |
8. สถานะหลักสูตร |
| |
|
เปิด
|
| |
9. อาจารย์ |
| |
|
| 9.1 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร |
| |
|
| 9.2 อาจารย์ประจำหลักสูตร |
| |
|
|
ผศ.ดร. ชาญเวช ธรรมเสาวภาคย์
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
ผศ. ธชา รุญเจริญ
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
ผศ. ลิขิต อมาตยคง
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
ผศ. สิทธี วนิชาชีวะ
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
ผศ. จีราวิชช์ เผือกพันธ์
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
ผศ. กาญจนา ดาราศักดิ์
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
ผศ. ศุภชัย แสวงสุทธิ์
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
ผศ. โฆสิต แจ้งสกุล
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
อ. ธนากร ศรีชาพันธุ์
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
| 9.3 อาจารย์ผู้สอน |
| |
|
|
ผศ.ดร. ชาญเวช ธรรมเสาวภาคย์
|
7
|
|
|
ผศ. จีราวิชช์ เผือกพันธ์
|
9
|
|
|
| |
|
|
