| |
|
|
| |
1. ชื่อหลักสูตร |
| |
|
| ภาษาไทย |
ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาชีวเคมีทางการแพทย์และชีววิทยาโมเลกุล |
| ภาษาอังกฤษ |
Doctor of Philosophy Program in Medical Biochemistry and Molecular Biology |
|
| |
2. ชื่อปริญญา |
| |
|
| ภาษาไทย |
ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ชีวเคมีทางการแพทย์)
ปร.ด. (ชีวเคมีทางการแพทย์)
|
| ภาษาอังกฤษ |
Doctor of Philosophy (Medical Biochemistry)
Ph.D. (Medical Biochemistry)
|
|
| |
3. ระดับการศึกษา |
| |
|
ปริญญาเอก |
| |
4. สังกัดคณะ |
| |
|
คณะแพทยศาสตร์ |
| |
5. สังกัดภาควิชา/สาขาวิชา |
| |
|
ชีวเคมี |
| |
6. วัตถุประสงค์ |
| |
|
หลักปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาชีววิทยาเคมีทางการแพทย์ มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตปรัชญาดุษฎีบัณฑิตให้มีคุณสมบัติดังนี้
1. มีความรู้ความสามารถในการศึกษาและวิจัยด้านชีวเคมีทางการแพทย์และสามารถค้นคว้าติดตาความก้าวหน้าทางวิทยาการ
2. มีความสามารถในการวิเคราะห์ วิจารณ์ผลงาน มีความคิดริเริ่ม วางแผนการศึกษาและพัฒนางานวิจัยที่สร้างสรรค์ในสาขาวิชาชีวเคมีทางการแพทย์ และสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องได้โดยอิสระ
3. สามารถสร้างผลงานวิจัยทาววิชาการที่มีคุณภาพสูง ซึ่งก่อให้เกิดความรู้ใหม่ และความก้าวหน้าทางวิชาการที่สามารถเผยแพร่ได้ในระดับนานาชาติ 4. มีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสำนึกต่อสังคม
|
| |
7. กำหนดการเปิดสอน |
| |
|
จะเปิดดำเนินการเรียนการสอนหลักสูตรนี้ตั้งแต่ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2552 เป็นต้นไป
|
| |
8. สถานะหลักสูตร |
| |
|
เปิด
|
| |
9. อาจารย์ |
| |
|
| 9.1 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร |
| |
|
|
รศ.ดร. รศนา วงศ์รัตนชีวิน
|
|
| 9.2 อาจารย์ประจำหลักสูตร |
| |
|
|
ศ. พจน์ ศรีบุญลือ
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
รศ.ดร. รศนา วงศ์รัตนชีวิน
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
รศ.ดร. ชัยศิริ วงศ์คำ
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
รศ.ดร. โสพิศ วงศ์คำ
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
|
ผศ. เตือนจิต คำพิทักษ์
|
(ประจำแล้ว 0 หลักสูตร)
|
|
| 9.3 อาจารย์ผู้สอน |
| |
|
|
รศ.ดร. วีรพล คู่คงวิริยพันธุ์
|
4
|
|
|
รศ.ดร. รศนา วงศ์รัตนชีวิน
|
4
|
|
|
รศ.ดร. ไพบูลย์ สิทธิถาวร
|
4
|
|
|
รศ.ดร. พวงรัตน์ ยงวณิชย์
|
4
|
|
|
รศ.ดร. สุรศักดิ์ วงศ์รัตนชีวิน
|
4
|
|
|
รศ. วัชรพงศ์ พุทธิสวัสดิ์
|
6
|
|
|
รศ. วิทูรย์ ประสงค์วัฒนา
|
6
|
|
|
อ.ดร. กัลยาณี สวรรยาวิสุทธิ์
|
10
|
|
|
อ. กุลธิดา เวทีวุฒาจารย์
|
12
|
|
|
| |
|
|
