| ชื่อบทความที่เผยแพร่ |
DESIGNING AND VERIFYING A DIGITAL TOOL FOR DIAGNOSING MULTIDIMENSIONAL SCIENTIFIC MISCONCEPTIONS IN GENETIC TOPIC |
| วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ |
28 พฤศจิกายน 2562 |
| การประชุม |
| ชื่อการประชุม |
the 3rd World Conference on Education 2019 (WCEDU 2019) |
| หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม |
The University of Winnipeg – Canada, Al-Madinah International University – Malaysia and AR CONFERENCES – Sri Lanka |
| สถานที่จัดประชุม |
Hotel Transit – Malaysia |
| จังหวัด/รัฐ |
Kualar Lunpur,Malaysia |
| ช่วงวันที่จัดประชุม |
28 พฤศจิกายน 2562 |
| ถึง |
29 พฤศจิกายน 2562 |
| Proceeding Paper |
| Volume (ปีที่) |
2020 |
| Issue (เล่มที่) |
vol. 9,No. 1 March 2020 |
| หน้าที่พิมพ์ |
pp. xx-xx |
| Editors/edition/publisher |
|
| บทคัดย่อ |
The main purpose of this study was to design and verify the quality of an assessment tool to diagnose multidimensional scientific misconceptions in the genetic topic of tenth-grade students. A total of 200 samples with three different levels of learning ability from schools under the administration of the Office of Secondary Educational Service 31, Nakhon Ratchasima province participated as test-takers. The design-based research consisting of four phases, namely construct maps, item design, outcome space, and Wright map was employed. Multidimensional Random Coefficient Multinomial Logit was used to verify the quality of the assessment tool. The assessment tool consists of two dimensions, namely, knowledge and reasoning with their respective five and four levels. It is comprised of 40 items encompassing 20 items for each dimension. The results revealed that there is internal structure evidence of validity based on the comparison of model fit and Wright map. Moreover, results also indicated that the reliability evidence and item fit are compliance with the quality of the assessment tool as reflected in the analysis of standard error of measurement and infit and outfit of the items. It can be concluded that the assessment tool is currently prevalent to diagnose scientific misconceptions in the genetic topics. |
| ผู้เขียน |
|
| การประเมินบทความ (Peer Review) |
มีผู้ประเมินอิสระ |
| มีการเผยแพร่ในระดับ |
นานาชาติ |
| รูปแบบ Proceeding |
Full paper |
| รูปแบบการนำเสนอ |
Oral |
| เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
| ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล |
ไม่ได้รับรางวัล |
| แนบไฟล์ |
|
| Citation |
0
|
|
|
ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
English