2012 ©
             ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
ชื่อบทความ Roles of the Faculty and Librarian in the Collaborative Relationships at Vietnamese Universities: A Qualitative Methodology 
วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 7 ธันวาคม 2562 
วารสาร
     ชื่อวารสาร Journal of Information Science Theory and Practice 
     มาตรฐานของวารสาร SCOPUS 
     หน่วยงานเจ้าของวารสาร Korea Institute of Science and Technology Information 
     ISBN/ISSN  
     ปีที่
     ฉบับที่
     เดือน March
     ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2563 
     หน้า 33-44 
     บทคัดย่อ This article is a part of a doctoral research project on developing the faculty-librarian collaboration model to support learning and research at Vietnamese universities. The findings of this study have crucial significance in drawing a broader view of the importance of faculty-librarian collaboration and the roles of such collaborators at Vietnamese universities. Qualitative methodology was used to formulate related topics and achieve these research objectives. Semi-structured interviews were carried out at four universities in Vietnam with three key informants, including the faculty, librarian, and administrators (dean/ vice dean of faculty, director/deputy director of the library). From March to April 2019, researchers conducted 29 interviews with three participant groups. The striking results of this research showed that the faculty and librarians realized the significance of a collaborative relationship and expect that Vietnamese universities will design and deploy a model to boost the effectiveness of this collaboration. Besides this, the study found that the collaborators play certain important roles within the collaborative relationship, for instance, that of reference, coordinator, special lecturer, cooperator, and information user. 
     คำสำคัญ faculty-librarian collaboration, collaborative relationship, university libraries, Vietnamese universities 
ผู้เขียน
607080036-5 Miss NGUYEN THI LAN [ผู้เขียนหลัก]
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ปริญญาเอก โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ 
สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว 
วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ 
citation มี 
เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ เป็น 
แนบไฟล์
Citation 0