GSMIS

Publication

Journal Publication

Research Title

องค์ประกอบของภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการเป็นองค์การนวัตกรรม ของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น

Date of Distribution

7 February 2020

Conference

Title of the Conference

การประชุมสัมมนาทางวิชาการ นำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ เเละงานบริหารสัมพันธ์ประจำปี 2563

Organiser

สมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาเเห่งประเทศไทย (สพบท.)

Conference Place

โรงเเรมโลตัสปางสวนเเก้ว

Province/State

เชียงใหม่

Conference Date

7 February 2020

Proceeding Paper

Volume

Issue

Page

212-224

Editors/edition/publisher

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา ของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย โดยดำเนินการวิจัยเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวกับภาวะผู้นำการเรียนรู้จำนวน 12 เรื่อง เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำการเรียนรู้ จากแนวคิด เอกสาร และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และ 2) ยืนยันองค์ประกอบของภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น ตามกรอบแนวคิดที่สังเคราะห์ได้จากเอกสาร โดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 4 ท่าน ผลการวิจัยพบว่าองค์ประกอบของภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา ของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น มี 6 องค์ประกอบได้แก่ 1) ความคิดสร้างสรรค์ มี 3 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ ความคิดริเริ่ม ความคิดคล่องแคล่ว และความคิดละเอียดลออในการคิด 2) การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มี 2 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ และการสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ 3) การบูรณาการ มี 3 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การระดมความคิด การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ และการประยุกต์และสร้างองค์ความรู้ใหม่ 4) การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมในการบริหารจัดการและการเรียนรู้ มี 3 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การมีวิสัยทัศน์ด้านเทคโนโลยี การใช้เทคโนโลยีการจัดการเรียนการสอน และการใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการ 5) การเรียนรู้เป็นทีม มี 4 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การติดต่อสื่อสารของทีมงาน เป้าหมายของทีม การสร้างการเรียนรู้ในทีม และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ 6) การเรียนรู้ด้วยการนำตนเองและการวิจัย มี 4 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การวางแผนการเรียนรู้ การสร้างแรงจูงใจภายใน การสะท้อนผลการเรียนรู้ และการวิจัยและพัฒนา

Author

615050055-6	Mr. PHUBES BANCHON [Main Author]
	Education Master's Degree

Peer Review Status

มีผู้ประเมินอิสระ

Level of Conference

ชาติ

Type of Proceeding

Full paper

Type of Presentation

Oral

Part of thesis

true

Presentation awarding

false

Attach file

Citation