GSMIS

Publication

Journal Publication

Research Title

องค์ประกอบของภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการเป็นองค์การนวัตกรรม ของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น

Date of Distribution

7 February 2020

Conference

Title of the Conference

การประชุมสัมมนาทางวิชาการ นำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ เเละงานบริหารสัมพันธ์ประจำปี 2563

Organiser

สมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาเเห่งประเทศไทย (สพบท.)

Conference Place

โรงเเรมโลตัสปางสวนเเก้ว

Province/State

เชียงใหม่

Conference Date

7 February 2020

Proceeding Paper

Volume

Issue

Page

212-224

Editors/edition/publisher

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา ของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย โดยดำเนินการวิจัยเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวกับภาวะผู้นำการเรียนรู้จำนวน 12 เรื่อง เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำการเรียนรู้ จากแนวคิด เอกสาร และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และ 2) ยืนยันองค์ประกอบของภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น ตามกรอบแนวคิดที่สังเคราะห์ได้จากเอกสาร โดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 4 ท่าน ผลการวิจัยพบว่าองค์ประกอบของภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา ของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น มี 6 องค์ประกอบได้แก่ 1) ความคิดสร้างสรรค์ มี 3 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ ความคิดริเริ่ม ความคิดคล่องแคล่ว และความคิดละเอียดลออในการคิด 2) การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มี 2 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ และการสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ 3) การบูรณาการ มี 3 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การระดมความคิด การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ และการประยุกต์และสร้างองค์ความรู้ใหม่ 4) การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมในการบริหารจัดการและการเรียนรู้ มี 3 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การมีวิสัยทัศน์ด้านเทคโนโลยี การใช้เทคโนโลยีการจัดการเรียนการสอน และการใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการ 5) การเรียนรู้เป็นทีม มี 4 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การติดต่อสื่อสารของทีมงาน เป้าหมายของทีม การสร้างการเรียนรู้ในทีม และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ 6) การเรียนรู้ด้วยการนำตนเองและการวิจัย มี 4 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การวางแผนการเรียนรู้ การสร้างแรงจูงใจภายใน การสะท้อนผลการเรียนรู้ และการวิจัยและพัฒนา

Author

615050055-6	Mr. PHUBES BANCHON [Main Author]
	Education Master's Degree

Peer Review Status

มีผู้ประเมินอิสระ

Level of Conference

ชาติ

Type of Proceeding

Full paper

Type of Presentation

Oral

Part of thesis

true

ใช้สำหรับสำเร็จการศึกษา

ไม่เป็น

Presentation awarding

false

Attach file

Citation