GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

องค์ประกอบของสมรรถนะครูโรงเรียนเอกชนในศตวรรษที่21

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

14 พฤษภาคม 2564

การประชุม

ชื่อการประชุม

การประชุมทางวิชาการบริหารการศึกษาและการอุดมการศึกษาระดับชาติและนานาชาติ ประจาปี 2564 "การบริหารจัดการศึกษาวิถีใหม่สู่คุณภาพการศึกษาอนาคต"

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ

สถานที่จัดประชุม

ออนไลน์

จังหวัด/รัฐ

ออนไลน์

ช่วงวันที่จัดประชุม

14 พฤษภาคม 2564

ถึง

14 พฤษภาคม 2564

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

Issue (เล่มที่)

หน้าที่พิมพ์

363-376

Editors/edition/publisher

มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของสมรรถนะครูโรงเรียนเอกชนในศตวรรษที่ 21 ในกากับ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดภาค 12 ดาเนินการวิจัย 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวกับสมรรถนะครู ในศตวรรษที่ 21 เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบ 2) ตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาขององค์ประกอบของสมรรถนะครูในศตวรรษที่ 21 โดยผู้เชี่ยวชาญ จานวน 5 ท่าน โดยการวิจัยในครั้งนี้ใช้แบบตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือการวิจัยในการประเมินเพื่อยืนยันองค์ประกอบโดยเป็นแบบประเมินแบบตรวจสอบรายการและแบบปลายเปิดเพื่อเสนอแนะแนวคิดเพิ่มเติม เพื่อหาค่าความเที่ยงตรง (Validity) โดยการวิเคราะห์หาค่าดัชนีความสอดคล้อง (Index of Item Objective Congruence: IOC) ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบของสมรรถนะครูโรงเรียนเอกชนในศตวรรษที่ 21 มี 7 องค์ประกอบได้แก่ 1.จรรยาบรรณวิชาชีพครู (Code of Ethics of Teaching Profession) 2. การจัดการชั้นเรียน (Class Management) 3.การพัฒนาผู้เรียน (Learners Development) 4. การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ (Relationship & Collaborative for Learning) 5. ความรู้ (Knowledge) 6. ทักษะ (Skill) 7. แรงจูงใจ (Motives)

ผู้เขียน

625050043-4	นาง ณัฐวีณา วงศ์ภูมิ [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศึกษาศาสตร์ ปริญญาโท โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review)

มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Oral

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation