GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความ

การศึกษาสภาพปัญหาและข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิก ของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา

วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ

11 มิถุนายน 2566

วารสาร

ชื่อวารสาร

วารสารเซนต์จอห์น

มาตรฐานของวารสาร

TCI

หน่วยงานเจ้าของวารสาร

มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น

ISBN/ISSN

0859-9432

ปีที่

ฉบับที่

เดือน

กรกฎาคม - ธันวาคม

ปี พ.ศ. ที่พิมพ์

2566

หน้า

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษ 2) เพื่อนำเสนอข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา ในการวิจัยครั้งนี้มีประชากรจำนวน 60 คน โดยใช้กลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 30 คน ตอบแบบสอบถามสภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลสถิติโดยการหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และนำเสนอข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลโดยนำเสนอรูปแบบการพรรณนา (Description) ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา โดยภาพรวมมีปัญหาอยู่ระดับน้อยแต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีระดับปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง คือ ด้านผู้บริหาร มีค่าเฉลี่ยรวม ( = 3.31, S.D. = 0.18) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ข้อที่มีระดับปัญหาอยู่ในระดับปานกลางดังนี้ ผู้บริหารประชุมชี้แจงเกี่ยวกับแผนการเรียนการสอนกับผู้สอน ผู้บริหารมีการจัดให้มีตำรา เอกสาร แหล่งเรียนรู้ กีตาร์คลาสสิก ผู้บริหารมีการสำรวจความต้องการของผู้สอนในการจัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนกีตาร์คลาสสิก และผู้บริหารมีการสำรวจปัญหาในการเรียนการสอนกีตาร์คลาสสิกของผู้เรียนและผู้สอน 2. ข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนรู้การปฏิบัติกีตาร์คลาสสิกของผู้สอนกีตาร์คลาสสิกในระดับอุดมศึกษา ได้แก่ 1) ด้านผู้สอน ควรพัฒนาตนเองของผู้สอนทั้งด้านความรู้ หลักการ ทฤษฎีและทักษะปฏิบัติรวมถึงเทคนิควิธีการจัดการเรียนการสอน 2) ด้านผู้เรียน ผู้เรียนควรมีความเข้าใจเบื้องต้นทั้งด้านความรู้และทักษะปฏิบัติดนตรีก่อนเข้ามาศึกษา ควรมีกีตาร์คลาสสิกเป็นของตนเอง ควรมีวินัยและความตั้งใจในการซ้อม 3) ด้านการเรียนการสอน ผู้สอนควรใช้เทคโนโลยีที่มีแนวคิดการสอนที่เข้ากันได้กับลักษณะการเรียนรู้ของผู้เรียนในปัจจุบัน 4) ด้านหลักสูตร ควรปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัยและเป็นปัจจุบันโดยเน้นการประยุกต์ใช้ในการทำงานจริงในสาขาอาชีพ 5) ด้านผู้บริหาร ควรรู้และเข้าใจเกี่ยวกับการปฏิบัติดนตรีในลักษณะเฉพาะโดยเฉพาะเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับรายวิชาปฏิบัติ 6) ด้านปัจจัยเกื้อหนุน ผู้บริหารควรสนับสนุนงบประมาณเพื่อให้มีการพัฒนาห้องเรียนและมีการสนับสนุนอุปกรณ์สำหรับกีตาร์คลาสสิกที่มีคุณภาพ

คำสำคัญ

: สภาพปัญหา, ข้อเสนอแนะ, การจัดการเรียนรู้, ผู้สอนกีตาร์คลาสสิก

ผู้เขียน

597220014-6	น.ส. ปิยรัตน์ ธรรมรงค์รัตน์ [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศิลปกรรมศาสตร์ ปริญญาเอก โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ

มีผู้ประเมินอิสระ

สถานภาพการเผยแพร่

ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์

วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

citation

มี

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

แนบไฟล์

Citation