Research Title |
กรอบแนวคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อจัดการภาวะหมด ไฟในการทํางานของครูในโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร |
Date of Distribution |
28 April 2023 |
Conference |
Title of the Conference |
การประชุมสัมมนาทางวิชาการ การนําเสนอผลงานวิชาการระดับชาติ/ระดับนานาชาติ และงานบริหารการศึกษาสัมพันธ์ ครั้งที่ 46 ประจําปี 2566 |
Organiser |
สมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.) ร่วมกับ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและเครือข่ายบริหารการศึกษา |
Conference Place |
หอประชุมจฬุาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
Province/State |
กรุงเทพมหานคร |
Conference Date |
28 April 2023 |
To |
28 April 2023 |
Proceeding Paper |
Volume |
46 |
Issue |
1 |
Page |
378-389 |
Editors/edition/publisher |
สมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.) |
Abstract |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและประเมินกรอบแนวคิดของการบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อจัดการภาวะหมดไฟในการทำงานของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร เป็นการวิจัยผสานวิธี ดําเนินการ 2 ขั้นตอน คือ
1) ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรมนุษย์ จํานวน 10 แหล่ง และการจัดการภาวะหมดไฟในการทำงานของครู จํานวน 11 แหล่ง เพื่อสังเคราะห์กรอบแนวคิดของการบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อจัดการภาวะหมดไฟในการทำงานของครูที่ประกอบด้วยองค์ประกอบและตัวบ่งชี้จากแนวคิดและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และ 2) ประเมินกรอบแนวคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อจัดการภาวะหมดไฟในการทำงานของครูตามกรอบที่ได้สังเคราะห์จากเอกสาร โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จํานวน 5 คน เครื่องมือที่ ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมินซึ่งเป็นแบบตรวจสอบรายการและแบบปลายเปิดเพื่อเสนอแนะโดยวิเคราะห์หาค่าดัชนีความสอดคล้อง ผลการวิจัยพบว่า 1) กรอบแนวคิดของการบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อจัดการภาวะหมดไฟในการทำงานของครูในการทำงานของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร มี 4 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ (1) การสรรหาและการคัดเลือกบุคลากรโดยใช้สมรรถนะเป็นฐาน มี 2 ตัวบ่งชี้
(2) การส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิชาชีพอย่างร่วมแรงร่วมใจ มี 3 ตัวบ่งชี้ (3) การประเมินผลการปฏิบัติงานแบบมีส่วนร่วม มี 2 ตัวบ่งชี้ และ (4) การธำรงรักษาครูเพื่อความเป็นอยู่ที่ดี มี 3 ตัวบ่งชี้ กรอบแนวคิดของการบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อจัดการภาวะหมดไฟในการทำงานของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) อยู่ระหว่าง 0.80 – 1.00 ซึ่งผ่านเกณฑ์ทุกองค์ประกอบและตัวบ่งชี้ |
Author |
|
Peer Review Status |
มีผู้ประเมินอิสระ |
Level of Conference |
ชาติ |
Type of Proceeding |
Full paper |
Type of Presentation |
Oral |
Part of thesis |
true |
Presentation awarding |
false |
Attach file |
|
Citation |
0
|
|