| ชื่อบทความ |
An Exploration of Integrated Management Factors for Small-Sized Secondary Schools in Northeast of Thailand |
| วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ |
20 กรกฎาคม 2566 |
| วารสาร |
| ชื่อวารสาร |
Remittances Review |
| มาตรฐานของวารสาร |
SCOPUS |
| หน่วยงานเจ้าของวารสาร |
remittancesreview.com |
| ISBN/ISSN |
2059-6588 |
| ปีที่ |
8 |
| ฉบับที่ |
4 |
| เดือน |
JUNE |
| ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ |
2566 |
| หน้า |
554-566 |
| บทคัดย่อ |
This study explores the factors that influence integrated management from the experts’ perspective and assesses the related needs of practitioners for each factor. A total of five experts and 406 practitioners encompassing directors and teachers from small-sized secondary schools in the north-eastern region of Thailand, using purposive and stratified random sampling techniques respectively. A mixed-mode research design was employed, namely in-depth interviews and an online need assessment survey. A set of eight interview questions and a 19-items questionnaire were the instruments. The qualitative findings revealed that there are five factors of integrated management identified by the five experts, namely shared vision, flexible structure, management by integration team, cooperative coaching and mentoring, and change leadership. For each identified factor, the researchers evaluated the importance of the factor for integrated management and determined the associated needs from 406 practitioners’ perspectives. Finally, the researchers conclude with recommendations for practitioners to enhance integrated management. |
| คำสำคัญ |
Cooperative Coaching and Mentoring; Integrated Management; Management by Integration Team; Need Assessment; Small-sized Secondary Schools. |
| ผู้เขียน |
|
| การประเมินบทความ |
มีผู้ประเมินอิสระ |
| สถานภาพการเผยแพร่ |
ตีพิมพ์แล้ว |
| วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ |
นานาชาติ |
| citation |
มี |
| เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
| แนบไฟล์ |
|
| Citation |
0
|
|
|
ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
English