| ชื่อบทความ |
การศึกษาการอภิปรายในชั้นเรียนเพื่อการขัดเกลาแนวคิด (Neriage) ในขั้นการอภิปรายและเปรียบเทียบร่วมกันทั้งชั้นเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด |
| วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ |
28 พฤศจิกายน 2568 |
| วารสาร |
| ชื่อวารสาร |
Journal of Integration Social Sciences and Development |
| มาตรฐานของวารสาร |
TCI Tier 2 |
| หน่วยงานเจ้าของวารสาร |
สำนักงาน รดาเทรนนิ่ง แอนด์ ดิเวลลอปเมนท์ |
| ISBN/ISSN |
ISSN : 2985-2137 (Online) |
| ปีที่ |
6 |
| ฉบับที่ |
2 |
| เดือน |
พฤษภาคม – สิงหาคม |
| ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ |
2569 |
| หน้า |
- |
| บทคัดย่อ |
- |
| คำสำคัญ |
การอภิปรายในชั้นเรียนเพื่อการขัดเกลาแนวคิด (Neriage), การอภิปรายและเปรียบเทียบร่วมกันทั้งชั้นเรียน, การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด |
| ผู้เขียน |
|
| การประเมินบทความ |
มีผู้ประเมินอิสระ |
| สถานภาพการเผยแพร่ |
ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์ |
| วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ |
ชาติ |
| citation |
มี |
| เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
| ใช้สำหรับสำเร็จการศึกษา |
เป็น |
| แนบไฟล์ |
|
| Citation |
0
|
|
|
ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
English