ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 635050043-5  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. จิรานุช รักสัตย์ ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss JIRANUCH RAKSAT     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา การบริหารการศึกษา แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศฉบับที่ 46/2565 ประกาศ ณ วันที่ 25 เมษายน 2565) (Pass as in the announcement No. 46/2022 on April 25, 2022)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชน ในจังหวัดบึงกาฬ  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) STRATEGIC LEADERSHIP AFFECTING SCHOOL EFFECTIVENESS UNDER PRIVATE SCHOOL ADMINISTRATORS IN BUENGKAN PROVINCE  รายละเอียด การบริหารการศึกษา แผน ก แบบ ก 2 โครงการพิเศษ  รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 16 มกราคม 2565 คำสั่ง ศศ.บศ.018/2565 ลว. 7 มกราคม 2565 D อนุมัติเค้าโครง 15 กุมภาพันธ์ 2565 Turnitin 29% D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 30 พฤษภาคม 2565 คำสั่ง ศศ.บศ.164/2565 ลว. 10 พฤษภาคม 2565 F แจ้งผลสอบ 1 มิถุนายน 2565 Good F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 2 สิงหาคม 2565 เสนอ กก.คณะ 15 ส.ค. 2565 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร. วัลลภา อารีรัตน์ อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนเอกชน ในจังหวัดบึงกาฬ STRATEGIC LEADERSHIP AFFECTING SCHOOL EFFECTIVENESS UNDER PRIVATE SCHOOL ADMINISTRATORS IN BUENGKAN PROVINCE   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 27 เมษายน 2565  ชื่อการประชุม การประชุมทางวิชาการบริหารการศึกษาและการอุดมศึกษาระดับชาติและนานาชาติ ประจำปี 2565  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 27 พฤษภาคม 2565 ถึง 27 พฤษภาคม 2565  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น  สถานที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยขอนแก่น   จังหวัด/รัฐ ขอนแก่น  Proceeding Paper Volume 2565  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 534-546  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper