ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 635050047-7  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. ดลนภา รื่นกลาง ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss DOLNAPA RUENKLANG     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา การบริหารการศึกษา แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน ((ตามประกาศบัณฑิตวิทยาลัย ฉบับที่ 113/2563 ลงวันที่ 18 กันยายน 2563) )  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) รูปแบบการพัฒนาภาพลักษณ์ของผู้บริหารสตรีในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) A MODEL FOR DEVELOPMENT OF FEMALE ADMINIDTRATOR’S IMAGE IN SCHOOL UNDER THE MAHA SARAKHAM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1  รายละเอียด การบริหารการศึกษา แผน ก แบบ ก 2 โครงการพิเศษ  รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 13 มกราคม 2565 คำสั่ง ศศ.บศ.025/2565 ลว. 7 มกราคม 2565 D อนุมัติเค้าโครง 8 กุมภาพันธ์ 2565 turnitin 28% D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 20 พฤษภาคม 2565 คำสั่ง ศศ.บศ.162/2565 ลว. 10 พฤษภาคม 2565 F แจ้งผลสอบ 23 พฤษภาคม 2565 Good F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 22 สิงหาคม 2565 เสนอ กก.คณะ 16 ก.ย. 2565 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร. ดาวรุวรรณ ถวิลการ อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ รูปแบบการพัฒนาภาพลักษณ์ของผู้บริหารสตรีในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคามเขต1 A MODEL FOR DEVELOPMENT OF FEMALE ADMINIDTRATOR’S IMAGE IN SCHOOL UNDER THE MAHA SARAKHAM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 27 พฤษภาคม 2565  ชื่อการประชุม การประชุมทางวิชาการบริหารการศึกษาและการอุดมศึกษาระดับชาติและนานาชาติ ประจำปี 2565  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 26 พฤษภาคม 2565 ถึง 27 พฤษภาคม 2565  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  สถานที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  จังหวัด/รัฐ ขอนแก่น  Proceeding Paper Volume 2  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 120-133  Proceeding Paper Editors/edition/publisher คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Abstract