ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 635440009-3  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. ลัดดา โตนา ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss LADDA TONA     คณะ คณะสหวิทยาการ  แผนการศึกษา การบริหารและพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศฉบับที่ 43/2564 ประกาศ ณ วันที่ 1 เมษายน 2564 (Pass as in the announcement No. 43/2021 on April 1, 2021))  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) กรอบความคิดเติบโตของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความเป็นครูมืออาชีพในศตวรรษที่ 21 ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) SCHOOL ADMINISTRATOR GROWTH MINDSET AFFECTING PROFESSIONAL TEACHER IN 21ST CENTURY IN SCHOOL UNDER CHAIYAPHUM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2  รายละเอียด   รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 21 ธันวาคม 2564 คำสั่งคณะสหวิทยาการ ที่ 290/2564 ลว. 9 ธ.ค. 2564 D ผลการสอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 21 ธันวาคม 2564 สอบผ่าน D อนุมัติเค้าโครง 17 มกราคม 2565 D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 24 มิถุนายน 2565 คำสั่งคณะสหวิทยาการ ที่ 113/2565 ลว. 8 มิ.ย. 65 F แจ้งผลสอบ 27 มิถุนายน 2565 Excellent F รับรองการแก้ไข 29 มิถุนายน 2565 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร. วัลลภา อารีรัตน์ คำสั่งคณะสหวิทยาการ ที่ 161/2564 ลว. 15 มิ.ย. 2564 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ ความสัมพันธ์ระหว่างกรอบความคิดเติบโตของผู้บริหารสถานศึกษากับความเป็นครูมืออาชีพในศตวรรษที่ 21 ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 27 พฤษภาคม 2565  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติทางการบริหารการศึกษาและการอุดมศึกษา ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2565  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 25 พฤษภาคม 2565 ถึง 25 พฤษภาคม 2565  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  สถานที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  จังหวัด/รัฐ ขอนแก่น  Proceeding Paper Volume 2  Proceeding Paper Issue 2  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 107-119  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper