ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา

รหัสประจำตัวนักศึกษา 665060037-7  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. กวินนา ผลทิพย์ ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss KAWINNA PHOLTHIP     คณะ คณะพยาบาลศาสตร์  แผนการศึกษา การพยาบาลเวชปฏิบัติผู้สูงอายุ แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (<strong>ตามประกาศของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น</strong><strong>&nbsp;&nbsp; ฉบับที่ 95/2566 ลงวันที่ 26 มิถุนายน 2566</strong><strong>&nbsp;</strong> &nbsp;)  สถานภาพ 10  นักศึกษาปัจจุบัน สถานะปกติ

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) ผลของโปรแกรมสนับสนุนผู้ดูแลต่อมุมมองเชิงบวกจากการดูแล ความผาสุกทางใจ ของผู้ดูแลผู้ป่วยสูงอายุที่เข้ารับการฟื้นฟูสภาพในหอผู้ป่วยเวชศาสตร์ฟื้นฟู  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) EFFECTS OF IN PATIENT REHABILITATION CAREGIVER SUPPORTING PROGRAM ON POSITIVE ASPECTS OF CAREGIVING PSYCHOLOGICAL BELL-BEING AMONG CAREGIVERS OF GERIATRIC PATIENTS ADMITTED IN REHABILITATION WARD  รายละเอียด   รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 1 ธันวาคม 2567 D อนุมัติเค้าโครง 9 ธันวาคม 2567 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร. มยุรี ลี่ทองอิน คำสั่งคณะพยาบาลศาสตร์ที่ 232/2566 ลว.8 พ.ย.66 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม อ.ดร. สุภาวดี เที่ยงธรรม คำสั่งคณะพยาบาลศาสตร์ที่ 25/2567 ลว.5 ก.พ.67

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมมุมมองเชิงบวกจากการดูแลของผู้ดูแลผู้ป่วยสูงอายุที่เข้ารับการฟื้นฟูสภาพแบบผู้ป่วยใน  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 25 พฤศจิกายน 2568  ชื่อการประชุม การประชุมเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ครั้งที่ 15 (The 15th STOU National Research Conference)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 25 พฤศจิกายน 2568 ถึง 25 พฤศจิกายน 2568  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช  สถานที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช  จังหวัด/รัฐ จังหวัดนนทบุรี  Proceeding Paper Volume 15  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 261-273  Proceeding Paper Editors/edition/publisher สำนักบัณฑิตศึกษา ร่วมกับ สาขาวิชาที่เปิดสอนระดับบัณฑิตศึกษา  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper