ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 675080030-0  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) Ms. QIAN LIU ชือนามสกุล(อังกฤษ) Ms. QIAN LIU     คณะ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์  แผนการศึกษา สารสนเทศศาสตร์ แผน ข  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศฉบับที่ 171/2568 ประกาศ ณ วันที่ 18 สิงหาคม 2568) (Pass as in the announcement No. 171/2025 on August 18, 2025)  สถานภาพ 10  นักศึกษาปัจจุบัน สถานะปกติ

 
 

การศึกษาอิสระ

ชื่อการศึกษาอิสระ(ไทย) การพัฒนาอาชีพของนักศึกษามหาวิทยาลัยในเศรษฐกิจดิจิตอล: เส้นทางการจ้างงานและการประกอบธุรกิจของวิทยาลัยวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวลีเจียง  ชื่อการศึกษาอิสระ(อังกฤษ) College Students’ Career Development in the Digital Economy: Employment and Entrepreneurship Pathways at Lijiang Culture and Tourism College  รายละเอียด แผน ข คำสั่งคณะมนุษยศาสตร์ฯ ที่ 504/2568  รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 25 กรกฎาคม 2568 D อนุมัติเค้าโครง 6 สิงหาคม 2568 D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 18 กุมภาพันธ์ 2569 F แจ้งผลสอบ 23 กุมภาพันธ์ 2569 สอบผ่าน วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร. Nguyen Thi Lan คำสั่งคณะมนุษยศาสตร์ฯ ที่ 504/2568 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Factors Shaping Employment and Entrepreneurship Pathways for Students at Lijiang Culture and Tourism College  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 มกราคม 2569  ชื่อการประชุม 20th International Conference on Humanities & Social Sciences (IC-HUSO 2026)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 มกราคม 2569 ถึง 8 มกราคม 2569  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Faculty of Humanities and Social Sciences  สถานที่จัดประชุม Pullman Khon Kaen Hotel, Khon Kaen, Thailand  จังหวัด/รัฐ Khon Kaen  Proceeding Paper Volume 2026  Proceeding Paper Issue 20  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 97-113  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Faculty of Humanities and Social Sciences  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper