| Title of Article |
การจัดการเรียนรู้เปียโนระดับอุดมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ |
| Date of Acceptance |
3 September 2019 |
| Journal |
| Title of Journal |
วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม |
| Standard |
TCI |
| Institute of Journal |
สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม |
| ISBN/ISSN |
|
| Volume |
6 |
| Issue |
2 |
| Month |
กรกฎาคม-ธันวาคม 2562 |
| Year of Publication |
2019 |
| Page |
- |
| Abstract |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาการจัดการเรียนรู้เปียโนระดับอุดมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบสำรวจ (Survey Research) จากกลุ่มเป้าหมาย คือ อาจารย์ผู้สอนเปียโนจำนวน 9 คน จากมหาวิทยาลัยในภาคตะวันออกเฉียงเหนือจำนวน 9 สถาบัน โดยหัวข้อแบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ ด้านหลักสูตร ด้านการจัดการเรียนรู้เปียโน ด้านการวัดและประเมินผล และด้านปัญหาการจัดการเรียนรู้เปียโนและข้อเสนอแนะจากอาจารย์ผู้สอนเปียโน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์และแบบสังเกต ผลการศึกษาพบว่า
การจัดการเรียนรู้เปียโนระดับอุดมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือใช้หลักสูตรที่ประพันธ์จากต่างประเทศมาใช้บูรณาการจัดการเรียนรู้ โดยจัดให้เรียน 6 – 8 ภาคการศึกษา และมีการสอนเพิ่มเติมจากหลักสูตรที่สอนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง เป็น 2 ครั้งต่อสัปดาห์ และเรียนครั้งละประมาณ 1-2 ชั่วโมง โดยแบ่งการจัดการเรียนรู้ได้ 3 ระดับ คือระดับพื้นฐาน ระดับกลาง และระดับสูง และมีรายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ไปด้วยกัน ได้แก่ ทฤษฎีดนตรี การเรียบเรียงเสียงประสาน ประวัติดนตรี รวมวง คอมพิวเตอร์ดนตรี และวรรณกรรมเปียโน ส่วนปัญหาที่พบ ยังขาดแคลนในด้านอาจารย์ผู้สอนและทรัพยากรการเรียนรู้ ส่วนผู้เรียนความรู้ด้านดนตรีที่เหมาะสมต่อการเรียนดนตรีในระดับอุดมศึกษาน้อย ข้อเสนอแนะควรเริ่มพื้นฐานที่ถูกต้อง เลือกใช้เพลงที่ผู้เรียนรู้จัก จัดเนื้อหาและระยะเวลาให้สอดคล้องกับผู้เรียน มีการตกลงกันระหว่างผู้สอนและผู้เรียน และควรเสริมแรงให้ผู้เรียนอย่างสม่ำเสมอ
|
| Keyword |
การจัดการเรียนรู้เปียโน, การสอนดนตรี |
| Author |
|
| Reviewing Status |
มีผู้ประเมินอิสระ |
| Status |
ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์ |
| Level of Publication |
ชาติ |
| citation |
false |
| Part of thesis |
true |
| Attach file |
|
| Citation |
1
|
|
|
Publication
Journal Publication
ไทย