GSMIS

Publication

Journal Publication

Research Title

การจัดการเรียนรู้ศิลปะประดิษฐ์ ตามแนวคิดพหุ ศิลปศึกษาเชิงแบบแผน ร่วมกับการใช้แหล่งเรียนรู้ เป็นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

Date of Distribution

30 May 2020

Conference

Title of the Conference

การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติครั้งที่ 7 เรื่อง นวัตกรรมการเรียนรู้สู่การพัฒนาชุมชน

Organiser

มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Conference Place

ผ่านระบบ Zoom แบบออนไลน์

Province/State

ขอนแก่น

Conference Date

30 May 2020

Proceeding Paper

Volume

Issue

Page

320-330

Editors/edition/publisher

มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Abstract

การวิจัยนี้ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนศิลปะประดิษฐ์ตามแนวคิดพหุศิลปศึกษาเชิงแบบแผนร่วมกับการใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน โดยนักเรียนร้อยละ 80 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 80 ขึ้นไป 2) เพื่อศึกษาความสามารถในการปฏิบัติงานจากการจัดการเรียนรู้ศิลปะประดิษฐ์ตามแนวคิดพหุศิลปศึกษาเชิงแบบแผนร่วมกับการใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน โดยนักเรียนร้อยละ 70 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 70 ขึ้นไป และ 3) เพื่อศึกษาเจตคติของนักเรียนหลังใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดพหุศิลปศึกษาเชิงแบบแผนร่วมกับการใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนนาเดื่อพิทยาคม อำเภอศรีสงคราม จังหวัดนครพนม ในภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 28 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ แผนการจัดการเรียนรู้แบบพหุศิลปศึกษาเชิงแบบแผนร่วมกับการใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน เรื่อง ทัศนศิลป์กับอิทธิพลทางวัฒนธรรม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบทดสอบ แบบประเมินชิ้นงาน และแบบวัดเจตคติ ซึ่งมีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่กำหนดจำนวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 มีคะแนนเฉลี่ย 17.61 คิดเป็นร้อยละ 98.60 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ นักเรียนมีความสามารถในการปฏิบัติงานผ่านเกณฑ์ที่กำหนดจำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 96.43 มีคะแนนเฉลี่ย 23.43 คิดเป็นร้อยละ 78.10 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ นักเรียนมีเจตคติ ในภาพรวมอยู่ในระดับเชิงบวก (x ̅=4.12 , S.D.=1.09) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านที่นักเรียนมีเจตคติเห็นด้วยอย่างยิ่งคือ ข้อ 8 และไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งข้อ 14 (x ̅=4.53 , S.D.=1.07) เท่ากัน

Author

615050179-8	Miss PAWARINYAPORN TAKIMNOK [Main Author]
	Education Master's Degree

Peer Review Status

มีผู้ประเมินอิสระ

Level of Conference

ชาติ

Type of Proceeding

Full paper

Type of Presentation

Oral

Part of thesis

true

ใช้สำหรับสำเร็จการศึกษา

ไม่เป็น

Presentation awarding

false

Attach file

Citation