| ชื่อบทความที่เผยแพร่ |
แนวทางในการพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานเป็นทีม ด้วยกระบวนการสุนทรียสาธก กรณีศึกษา ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร สาขากาฬสินธุ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ |
| วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ |
3 ตุลาคม 2563 |
| การประชุม |
| ชื่อการประชุม |
การประชุมวิชาการทางธุรกิจและนวัตกรรมทางการจัดการระดับชาติ ประจำปี 2563 The 7th National Conference on Business Management and Innovation 2020 "Business Transformation" ครั้งที่ 7 |
| หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม |
วิทยาลัยบัณฑิตศึกษาการจัดการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| สถานที่จัดประชุม |
วิทยาลัยบัณฑิตศึกษาการจัดการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| จังหวัด/รัฐ |
ขอนแก่น |
| ช่วงวันที่จัดประชุม |
3 ตุลาคม 2563 |
| ถึง |
3 ตุลาคม 2563 |
| Proceeding Paper |
| Volume (ปีที่) |
(ปีที่ 7) พ.ศ. 2563 |
| Issue (เล่มที่) |
1 |
| หน้าที่พิมพ์ |
1037-1041 |
| Editors/edition/publisher |
|
| บทคัดย่อ |
การศึกษาอิสระนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและค้นหาประสบการณ์เชิงบวกในการทำงานเป็นทีม ของพนักงานในสาขา และเพื่อหาแนวทางในการพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงานเป็นทีมของผู้บริหารและพนักงานในสาขา โดยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ผู้มีส่วนร่วม จำนวน 36 คน ผลการศึกษาค้นพบจุดร่วม คือ ทุกคนเข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเป็นลำดับแรกและคอยสนับสนุนเพื่อนร่วมงาน และการบรรลุวัตถุประสงค์ร่วมกัน ค้นพบจุดโดดเด่น คือ ทุกคนต้องรับผิดชอบงานของตนเป็นอย่างดี พิจารณาร่วมกับการวิเคราะห์ซออาร์ และออกแบบโครงการจำนวน 3 โครงการ ได้แก่ โครงการคุยปัญหา นำพาความสุข โครงการเบิร์ดเดย์ เฮฮาและโครงการเล่นกีฬา พาสร้างทีม พบว่าพนักงานในสาขากาฬสินธุ์ มีการเปลี่ยนแปลง โดยมีการตอบสนองต่อการทำงานเป็นทีมตามขีดความสามารถหลักของธนาคาร ได้แก่ รู้บทบาทหน้าที่และทำงานในส่วนของตนเอง ยอมรับการตัดสินใจของทีม และสร้างเสริมบรรยากาศที่อบอุ่น มีการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน ซึ่งตอบสนองต่อขีดความสามารถหลักของธนาคาร |
| ผู้เขียน |
|
| การประเมินบทความ (Peer Review) |
มีผู้ประเมินอิสระ |
| มีการเผยแพร่ในระดับ |
ชาติ |
| รูปแบบ Proceeding |
Full paper |
| รูปแบบการนำเสนอ |
Oral |
| เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
| ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล |
ไม่ได้รับรางวัล |
| แนบไฟล์ |
|
| Citation |
0
|
|
|
ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
English