GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมคุณภาพและการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

14 พฤษภาคม 2564

การประชุม

ชื่อการประชุม

การประชุมทางวิชาการบริหารการศึกษาและการอุดมการศึกษาระดับชาติและนานาชาติ ประจาปี 2564 "การบริหารจัดการศึกษาวิถีใหม่สู่คุณภาพการศึกษาอนาคต"

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ

สถานที่จัดประชุม

ออนไลน์

จังหวัด/รัฐ

ออนไลน์

ช่วงวันที่จัดประชุม

14 พฤษภาคม 2564

ถึง

14 พฤษภาคม 2564

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

Issue (เล่มที่)

หน้าที่พิมพ์

679

Editors/edition/publisher

686

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับของวัฒนธรรมคุณภาพและระดับของการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู 2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมคุณภาพและการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู โดยการวิจัยครั้งนี้กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น ปีการศึกษา 2563จำนวน 84 โรงเรียน รวมทั้งสิ้น 362 คน ซึ่งได้มาจากการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครจซีและมอร์แกน แล้วนำมาทำการสุ่มตัวอย่างใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตรวัดประมาณค่า 5 ระดับ (Reting Scale) โดยแบบสอบถามทั้งฉบับมีค่าความเชื่อมั่น 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติวิเคราะห์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับของวัฒนธรรมคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น โดย ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า วัฒนธรรมคุณภาพด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านการจัดการเชิงกลยุทธ์ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ การพัฒนาพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และระดับของการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่นโดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การสืบค้นองค์ความรู้นวัตกรรมที่เกี่ยวข้อง ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ การนำนวัตกรรมไปใช้ 2) ความสัมพันธ์ระหว่างระหว่างวัฒนธรรมคุณภาพกับการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์กันทางบวกอยู่ในระดับสูงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ 0.716 องค์ประกอบรายด้านวัฒนธรรมคุณภาพที่มีความสัมพันธ์มากที่สุดกับการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู คือ ด้านการพัฒนาบุคลากร ส่วนด้านที่มีความสัมพันธ์น้อยที่สุดคือ ด้านภาวะผู้นำด้านคุณภาพ

ผู้เขียน

625050056-5	นาย สิทธิศักดิ์ พิบูลรัตน์ [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศึกษาศาสตร์ ปริญญาโท โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review)

มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Oral

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation