GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

การพัฒนาโปรแกรมการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการเดินในเด็กที่มีภาวะสมองพิการโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

26 สิงหาคม 2564

การประชุม

ชื่อการประชุม

การประชุมวิชาการระดับชาติด้านการศึกษาพิเศษ ครั้งที่ 9 "เทคโนโลยีที่ออกแบมาเพื่อปิดช่องว่างการศึกษา" Designed Technology in Closing Educational Gaps

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

สถานที่จัดประชุม

ณ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

จังหวัด/รัฐ

กรุงเทพมหานคร

ช่วงวันที่จัดประชุม

26 สิงหาคม 2564

ถึง

27 สิงหาคม 2564

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

2564

Issue (เล่มที่)

หน้าที่พิมพ์

789-798

Editors/edition/publisher

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทคัดย่อ

การศึกษามีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาโปรแกรมการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการเดินในเด็กที่มีภาวะสมองพิการโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบทักษะการเดินในเด็กที่มีภาวะสมองพิการก่อนและหลังการใช้โปรแกรมการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการเดินในเด็กที่มีภาวะสมองพิการโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม กลุ่มเป้าหมาย เด็กที่มีภาวะสมองพิการได้รับการวินิจฉัยจากแพทย์ จำนวน 5 คน อายุ 5-8 ปีและผู้ปกครอง เครื่องมือวิจัย โปรแกรมการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการเดินในเด็กที่มีภาวะสมองพิการโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม แบบทดสอบความเข้าใจผู้ปกครอง แบบประเมินพื้นฐานทักษะการเดิน การวิเคราะห์ข้อมูล Nonparametric ใช้ Wilcoxon Signed Rank Test ผลวิจัยพบว่า โปรแกรมการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการเดินในเด็กที่มีภาวะสมองพิการโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมมีประสิทธิภาพที่ 86.75/82.80 และเด็กที่มีภาวะสมองพิการมีทักษะการเดินหลังการใช้โปรแกรมการสอนสูงกว่าก่อนการใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ .05

ผู้เขียน

625050141-4	นาง ปวีณา โฮซิน [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศึกษาศาสตร์ ปริญญาโท โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review)

มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Poster

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation