| ชื่อบทความที่เผยแพร่ |
The Development of Designing LED Light Sign STEM Education Lesson Plan |
| วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ |
16 มิถุนายน 2565 |
| การประชุม |
| ชื่อการประชุม |
The 9th International Conference for Science Educators and Teachers (ISET) 2022 ‘Transforming Science Education for Sustainable Development’ June 16th – 17th, 2022 Khon Kaen University, Thailand |
| หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม |
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| สถานที่จัดประชุม |
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| จังหวัด/รัฐ |
ขอนแก่น |
| ช่วงวันที่จัดประชุม |
16 มิถุนายน 2565 |
| ถึง |
17 มิถุนายน 2565 |
| Proceeding Paper |
| Volume (ปีที่) |
2022 |
| Issue (เล่มที่) |
- |
| หน้าที่พิมพ์ |
241-246 |
| Editors/edition/publisher |
|
| บทคัดย่อ |
This paper aims to clarify the lesson plan to enhance Grade 11 students’ competency on creativity and innovation in learning about designing LED light sign STEM education. Methodology was qualitative research regarded on interpretive paradigm. The participants consisted of 25 Grade 11 students in Science-Math program from the medium sized secondary school in Khon Kaen, Thailand. Students’ performances on designing LED light sign were interpreted for assessing their competency on creativity and innovation. Intervention of designing LED light sign STEM education was developed based on Thailand Physics content standard about electric circuit. The intervention was provided for 4 lesson plans that spent time for 3 weeks. Tools of collecting data included worksheets, unstructured interview, participant observation, student tasks, and student clips of presentation about light sign. Data analysis was carried out based on theoretical framework of scoring rubrics. Students’ behaviors and performances, then, were categorized and developed pattern to explain the enhancing students’ competency on creativity and innovation. The paper will discuss the details of students’ competency on creativity and innovation in learning STEM education. |
| ผู้เขียน |
|
| การประเมินบทความ (Peer Review) |
ไม่มีผู้ประเมินอิสระ |
| มีการเผยแพร่ในระดับ |
นานาชาติ |
| รูปแบบ Proceeding |
Full paper |
| รูปแบบการนำเสนอ |
Oral |
| เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
| ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล |
ไม่ได้รับรางวัล |
| แนบไฟล์ |
|
| Citation |
0
|
|
|
ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
English