| ชื่อบทความที่เผยแพร่ |
The Development of Augmented Reality Book to Promote Analytical Thinking on the Basic of Life Units for Secondary School |
| วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ |
26 สิงหาคม 2565 |
| การประชุม |
| ชื่อการประชุม |
ICITL 2022 International Conference on Innovative Technologies and Learning |
| หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม |
Porto, Portugal & Virtual |
| สถานที่จัดประชุม |
Online |
| จังหวัด/รัฐ |
|
| ช่วงวันที่จัดประชุม |
29 สิงหาคม 2565 |
| ถึง |
31 สิงหาคม 2565 |
| Proceeding Paper |
| Volume (ปีที่) |
13449 |
| Issue (เล่มที่) |
978-3-031-15272-6 |
| หน้าที่พิมพ์ |
134–143 |
| Editors/edition/publisher |
Yueh-Min Huang,Shu-Chen Cheng,João Barroso,Frode Eika Sandnes |
| บทคัดย่อ |
This study aims to 1) Develop an augmented reality (AR) book to help students develop basic analytical thinking abilities on the basic life units. 2) Examine how well students use analytical thinking when studying AR books. 3. Compare the learning outcomes of students before and after using the AR book. 4. Examine the students' satisfaction with the AR book. 40 students from Thailand's grade 7 served as the research participants. Analytical thinking tests, pre-tests and post-tests, and satisfaction assessments all are part of data collection method. The results showed that AR book “the basic of life units” was developed using unity 3D and designed using Adobe InDesign for four chapters. (1) the ability to identify elements of something or a particular subject (2) the capacity to recognize linked reasons, and (3) the capacity to judge the worth of items. The result found that the students’ Analytical thinking score were higher than the specified criterion as 70% of 37 people, representing 92.50%.The test performance of the students' achievement scores because of their study with the AR book exceeded the stipulated requirement as 70% of 36 people, or 90.00%, achieved such. At the level of.01 on the t-test scale, the post-test scores were significantly higher than those obtained during the initial testing. The majority of students gave the AR book a high rating for its ability to help them develop their analytical thinking skills (x ̅ 4.56, S.D. = 0.90) |
| ผู้เขียน |
|
| การประเมินบทความ (Peer Review) |
มีผู้ประเมินอิสระ |
| มีการเผยแพร่ในระดับ |
นานาชาติ |
| รูปแบบ Proceeding |
Full paper |
| รูปแบบการนำเสนอ |
Oral |
| เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
| ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล |
ไม่ได้รับรางวัล |
| แนบไฟล์ |
|
| Citation |
0
|
|
|
ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
English