ชื่อบทความที่เผยแพร่ |
ENHANCING GRADE 12 STUDENTS’ COMPETENCY ON CREATIVE THINKING IN THE STEM EDUCATION ON THE INCREASING WATER PRESSURE BY USING THE DESIGN THINKING PROCESS. |
วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ |
30 มิถุนายน 2566 |
การประชุม |
ชื่อการประชุม |
The 10th International Conference for Science Educators and Teachers |
หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม |
Science Education Association (Thailand), (SEAT) |
สถานที่จัดประชุม |
Duangjitt Resort & Spa by Phuket Rajabhat University, Thailand |
จังหวัด/รัฐ |
Phuket |
ช่วงวันที่จัดประชุม |
13 พฤษภาคม 2566 |
ถึง |
14 พฤษภาคม 2566 |
Proceeding Paper |
Volume (ปีที่) |
10 |
Issue (เล่มที่) |
1 |
หน้าที่พิมพ์ |
430-439 |
Editors/edition/publisher |
Science Education Association (Thailand), (SEAT) Team |
บทคัดย่อ |
The paper aimed to enhance Grade 12 students’ competency on creative thinking in the increasing water pressure STEM Education. Participants were 45 Grade 12 students from Khon Kaen, Thailand. Intervention of the STEM education unit was developed through the Design Thinking Process. The intervention had been carried out for 4 weeks. Methodology regards interpretive paradigm. The students’ competency on creative thinking was interpreted through worksheets, participant observation, and unstructured interviews regarding the OECD (2019) framework.The data was then categorized and analyzed for behaviors indicating creative thinking competency through social and scientific problem solving. The findings will clarify students' competency in the level of very good, good, and fair through how they solve the social and scientific problems about increasing water pressure in everyday life activities. |
ผู้เขียน |
|
การประเมินบทความ (Peer Review) |
มีผู้ประเมินอิสระ |
มีการเผยแพร่ในระดับ |
นานาชาติ |
รูปแบบ Proceeding |
Full paper |
รูปแบบการนำเสนอ |
Oral |
เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล |
ไม่ได้รับรางวัล |
แนบไฟล์ |
|
Citation |
0
|
|