| ชื่อบทความ |
Analysis of the Integral Components and Indicators in Driving Organizational Transformation towards High Quality Basic Education Schools in Thailand |
| วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ |
21 มกราคม 2567 |
| วารสาร |
| ชื่อวารสาร |
Kurdish Studies Journal (DOI: https://doi.org/10.58262/ks.v12i1.280) |
| มาตรฐานของวารสาร |
SCOPUS |
| หน่วยงานเจ้าของวารสาร |
Kurdish Studies |
| ISBN/ISSN |
2051-4883 |
| ปีที่ |
2024 |
| ฉบับที่ |
|
| เดือน |
January Issue of Kurdish Studies |
| ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ |
2567 |
| หน้า |
3906-3918 |
| บทคัดย่อ |
ABSTRACT
This study was designed to identify and examine the integral components and indicators in driving organizational transformation towards high-quality basic education schools under the Office of Basic Education in Thailand. The researchers employed a quantitative survey research design using questionnaire as an instrument. In preliminary study the researchers have conceptualized integral components and indicators using document analysis and verified by seven experts. This paper reported the survey of 520 respondents with the purpose of testing the goodness-of-fit of the high-quality basic education measurement model. The results showed that the measurement model was found to be consistent with empirical data. |
| คำสำคัญ |
Indicators, Integral Components, High-quality Basic Education, Organizational Transformation |
| ผู้เขียน |
|
| การประเมินบทความ |
มีผู้ประเมินอิสระ |
| สถานภาพการเผยแพร่ |
ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์ |
| วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ |
นานาชาติ |
| citation |
มี |
| เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
| แนบไฟล์ |
|
| Citation |
0
|
|
|
ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
English