ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 557050008-3  ระดับการศึกษา ปริญญาเอก ภาคปกติ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. นิศากร บุญเสนา ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss NISAKORN BOONSENA     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา คณิตศาสตรศึกษา แบบ 2.1  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ประกาศบัณฑิตวิทยาลัย ฉบับที่ 46/2556)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

ดุษฎีนิพนธ์

ชื่อดุษฎีนิพนธ์(ไทย) รูปแบบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูด้วยนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด  ชื่อดุษฎีนิพนธ์(อังกฤษ) MODEL OF STUDENT TEACHING EXPERIENCE USING LESSON STUDY INCORPORATING OPEN APPROACH  รายละเอียด แบบ 2.1 ปกติ คณิตศาสตร์ศึกษา  รายการติดตาม D การประเมินความรู้ความสามารถทางภาษาอังกฤษ (ป.เอก) 10 พฤษภาคม 2556 ผ่าน ตาม ปศ.บว.มข. ฉ. 46/2556 ลว10 พ.ค.2556 D สอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.30) 7 กุมภาพันธ์ 2558 คำสั่ง ศศ.บศ.976/2557 ลว. 23 ม.ค. 2558 D ผลสอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.32) 7 กุมภาพันธ์ 2558 ผ่าน "s" เทอมปลาย/2557 D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 30 ธันวาคม 2559 คำสั่ง ศศ.บศ.886/2559 ลว. 27 ธ.ค. 2559 D อนุมัติเค้าโครง 28 มกราคม 2560 turnitin 41% D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 12 เมษายน 2561 คำสั่ง ศศ.บศ.136/2561 ลว. 21 เมษายน 2561 F แจ้งผลสอบ 23 เมษายน 2561 Good F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 16 พฤษภาคม 2561 เสนอ คณะกก.อนุมัติ 5 มิ.ย. 2562 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ 16 พฤษภาคม 2561  สถานะการส่งเล่ม สิ้นสุดการตรวจ น.ศ.รับไปเข้าเล่มแล้ว D A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร. ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ คำสั่ง ศศ.บศ. 673/2557 ลว. 20 ส.ค. 2557 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 

ทุนอุดหนุนการค้นคว้าและวิจัยในการทำวิทยานิพนธ์หรือการศึกษาอิสระ
ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2560 รายการติดตาม การยื่นเรื่องเบิกเงิน รายการติดตาม การโอนเงิน

 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 1
ชื่อบทความ Teachers Learning about Teaching Practice in a Modify Lesson Study   ชื่อวารสาร Psychology (PSYCH)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Scientific Research Publishing  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 14 May 2019  ปีที่ 10  ฉบับที่ 7  เดือน   ปี ค.ศ. ที่พิมพ์ 2019  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 2
ชื่อบทความ Pre-Service Teachers as a Part of Lesson Study Team  ชื่อวารสาร Creative Education (CE)   หน่วยงานเจ้าของวารสาร Scientific Research Publishing  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 10 May 2019  ปีที่ 10  ฉบับที่ 6  เดือน June  ปี ค.ศ. ที่พิมพ์ 2019  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 1

ชื่อผลงานที่นำเสนอ A Comparison of Mathematics Pre-service Teacher Education: A Case Study of Two Universities in Thailand and the United States  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 พฤษภาคม 2561  ชื่อการประชุม 8th East Asia Regional Conference on Mathematics Education (EARCOME8)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 พฤษภาคม 2561 ถึง 11 พฤษภาคม 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม National Taiwan Normal University  สถานที่จัดประชุม National Taiwan Normal University  จังหวัด/รัฐ Taipei, Taiwan  Proceeding Paper Volume 1  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 265  Proceeding Paper Editors/edition/publisher EARCOME  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 2

ชื่อผลงานที่นำเสนอ The Practicum in Mathematics Teacher Education  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 24 พฤศจิกายน 2561  ชื่อการประชุม World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2018  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 23 พฤศจิกายน 2561 ถึง 26 พฤศจิกายน 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Beijing Normal University  สถานที่จัดประชุม Beijing Normal University  จังหวัด/รัฐ Beijing, China  Proceeding Paper Volume 1  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ E-3  Proceeding Paper Editors/edition/publisher WALS  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Abstract

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 3

ชื่อผลงานที่นำเสนอ A Comparative Study of Teaching Practice in Lesson Study incorporating Open Approach   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 26 พฤศจิกายน 2560  ชื่อการประชุม World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2017  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 24 พฤศจิกายน 2560 ถึง 27 พฤศจิกายน 2560  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม World Association of Lesson Studies (WALS)  สถานที่จัดประชุม Nagoya University  จังหวัด/รัฐ Nogoya, Japan  Proceeding Paper Volume 2017  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 200-217  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Abstract