ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 627050027-6  ระดับการศึกษา ปริญญาเอก ภาคปกติ  ชือนามสกุล(ไทย) Mrs. ANGGIYANI RATNANINGTYAS EKA NUGRAHENI ชือนามสกุล(อังกฤษ) Mrs. ANGGIYANI RATNANINGTYAS EKA NUGRAHENI     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา วิทยาศาสตร์ศึกษา แบบ 1.1  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศฉบับที่ 103/2562 ประกาศ ณ วันที่ 21 สิงหาคม 2562)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

ดุษฎีนิพนธ์

ชื่อดุษฎีนิพนธ์(ไทย) การสร้างเสริมความรู้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สืบเสาะโดยใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสมรรถนะหลักทางเคมี: การพัฒนากรอบแนวคิด TPACK-CCCs  ชื่อดุษฎีนิพนธ์(อังกฤษ) FOSTERING PRE-SERVICE INDONESIAN TEACHERS’ KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY-ENHANCED INQUIRY LEARNING APPROACH FOR PROMOTING CHEMISTRY CORE COMPETENCIES: A DEVELOPMENT OF TPACK-CCCs FRAMEWORK  รายละเอียด 1.1 วพ.54 นก. / ทุน มข./ทุนคณะ (ลุ่มน้ำโขง) / ครบระยะเวลา 2/2567 ต้องส่ง การเผยแพร่ บว.37 ภายใน 17 มีค 68  รายการติดตาม D สอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.30) 20 กุมภาพันธ์ 2564 คำสั่ง ศศ.บศ.066/2564 ลว. 1 กุมภาพันธ์ 2564 D ผลสอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.32) 5 มีนาคม 2564 ผ่าน "S" ปลาย/2563 ลว. 5 มีนาคม 2564 D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 19 กุมภาพันธ์ 2565 คำสั่ง ศศ.บศ.066/2565 ลว. 15 ก.พ. 2565 D อนุมัติเค้าโครง 11 มีนาคม 2565 18% ภาคปลาย 2564 D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 27 มิถุนายน 2567 คำสั่ง ศศ.บศ.402/2567 ลว. 21 มิถุนายน 2567 F แจ้งผลสอบ 1 กรกฎาคม 2567 Excellent D เปลี่ยนชื่อ วพ กศ 13 สิงหาคม 2567 F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 5 กันยายน 2567 กำลังนำเสนอ กก.คณะ 25 มี.ค. 2568 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร. นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 1

ชื่อบทความ Blended Learning in Chemistry: A Systematic Review from 2010 to 2019  ชื่อวารสาร Journal of Education Khon Kaen University  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Faculty of of Education Khon Kaen University  ISBN/ISSN ISSN 0857-1511 E-ISSN: 2673-0847  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 27 มิถุนายน 2564  ปีที่ 2021  ฉบับที่ 2  เดือน April-June  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2564  หน้า 19-40  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 2

ชื่อบทความ Development of pre-service chemistry teachers’ knowledge of technological integration in inquiry-based learning to promote chemistry core competencies  ชื่อวารสาร Chemistry Education Research and Practice  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Royal Society of Chemistry  ISBN/ISSN 1756-1108  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 7 December 2024  ปีที่ 2025  ฉบับที่ -  เดือน -  ปี ค.ศ. ที่พิมพ์ 2025  หน้า -  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 1

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Targeting Chemistry Competencies on Plastic Circular Economy with Technology-assisted Citizen Inquiry: A Proposal of Learning Matrix  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 22 พฤศจิกายน 2564  ชื่อการประชุม the 29th International Conference on Computers in Education.  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 22 พฤศจิกายน 2564 ถึง 26 พฤศจิกายน 2564  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Asia-Pacific Society for Computers in Education  สถานที่จัดประชุม Online  จังหวัด/รัฐ Thailand  Proceeding Paper Volume II  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 219-227  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Asia-Pacific Society for Computers in Education  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 2

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Developing Pre-Service Science Teachers’ TPACK Self-Efficacy of Chemistry Competencies through Case-based Learning Intervention  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 22 พฤศจิกายน 2565  ชื่อการประชุม the 30th International Conference on Computers in Education.  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 22 พฤศจิกายน 2565 ถึง 26 พฤศจิกายน 2565  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Asia-Pacific Society for Computers in Education  สถานที่จัดประชุม Hybrid  จังหวัด/รัฐ Malaysia  Proceeding Paper Volume II  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 361-368  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Asia-Pacific Society for Computers in Education  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 3

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Fostering TPACK Self Efficacy Among Pre-Service Chemistry Teachers: A Case Study from Indonesia  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 25 พฤศจิกายน 2567  ชื่อการประชุม the 32th International Conference on Computers in Education.  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 25 พฤศจิกายน 2567 ถึง 29 พฤศจิกายน 2567  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Asia-Pacific Society for Computers in Education  สถานที่จัดประชุม Ateneo de Manila University  จังหวัด/รัฐ Manila  Proceeding Paper Volume II  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 479-484  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Asia-Pacific Society for Computers in Education  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 4

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Blended Learning Supported Chemistry Course: A Systematic Review from 2010 to 2019  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 23 พฤศจิกายน 2563  ชื่อการประชุม the 28th International Conference on Computers in Education.  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 23 พฤศจิกายน 2563 ถึง 27 พฤศจิกายน 2563  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Asia-Pacific Society for Computers in Education  สถานที่จัดประชุม Online  จังหวัด/รัฐ Taiwan  Proceeding Paper Volume II  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 444-450  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Asia-Pacific Society for Computers in Education  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper