ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 655200017-4  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) Mr. XINYU ZHANG ชือนามสกุล(อังกฤษ) Mr. XINYU ZHANG     คณะ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์  แผนการศึกษา การออกแบบ แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศฉบับที่ 10/2567 ประกาศ ณ วันที่ 16 มกราคม 2567) (Pass as in the announcement No. 10/2024 on January 16, 2024)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) การออกแบบอุปกรณ์สำหรับการชงกาแฟสำหรับผู้พิการทางสายตา: กรณีศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาคนตาบอดขอนแก่น  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) DESIGN EQUIPMENT MAKING COFFEE FOR THE VISUALLY IMPAIRED: CASE STUDY KHON KAEN VOCATIONAL COLLEGE FOR THE BLIND  รายละเอียด   รายการติดตาม วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร. ณัฏฐพงศ์ พรหมพงศธร คำสั่ง สถ. ที่ 112/2567 ลว. 15 ส.ค. 2567 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม รศ.ดร. สัญชัย สันติเวส คำสั่ง สถ. ที่ 112/2567 ลว. 15 ส.ค. 2567

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Training visually impaired people to be baristas and designing specific coffee making equipment: A case study of a vocational training school for the blind in Khon Kaen Province  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 7 มิถุนายน 2568  ชื่อการประชุม The 11th INTERNATIONAL CONFRENCE ON EDUCATIONAL REFORM (ICER 2025)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 มิถุนายน 2568 ถึง 7 มิถุนายน 2568  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Faculty of Education, Mahasarakham University  สถานที่จัดประชุม Faculty of Education Nakhonsawan Road, Ta-Lad Sub-district, Muang District, Maha Sarakham Province 44000 Thailand  จังหวัด/รัฐ Maha Sarakham, Thailand  Proceeding Paper Volume 2025  Proceeding Paper Issue 2025  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ The page numbers will be known after publication  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Faculty of Education, Mahasarakham University  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper  ได้รับรางวัล Best Research Presentation Award  หน่วยงาน/องค์กรที่มอบรางวัล Faculty of Education, Mahasarakham University