GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

การวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้โทรศัพท์สมาร์ทโฟนในด้านการศึกษาของนักศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

9 มิถุนายน 2560

การประชุม

ชื่อการประชุม

การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ "สังคมคุณภาพเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน : ชีวิตและสังคมผู้สูงอายุ"

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเซีย

สถานที่จัดประชุม

อาคารเฉลิมพระเกียรติ 48 พรรษา มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเซีย

จังหวัด/รัฐ

ปทุมธานี

ช่วงวันที่จัดประชุม

9 มิถุนายน 2560

ถึง

9 มิถุนายน 2560

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

ปีการศึกษา 2559

Issue (เล่มที่)

หน้าที่พิมพ์

134 - 145

Editors/edition/publisher

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาลักษณะและข้อมูลทั่วไปของผู้ใช้โทรศัพท์สมาร์ทโฟนในด้านการศึกษาของนักศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมที่มีผลต่อความต้องการในการใช้โทรศัพท์สมาร์ทโฟนในด้านการศึกษา และ 3) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับการใช้โทรศัพท์สมาร์ทโฟนในด้านการศึกษาของนักศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น กลุ่มตัวอย่างครั้งนี้ได้แก่ นักศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปีการศึกษา 2558 จำนวน 378 คน ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามพฤติกรรมและปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการใช้งานโทรศัพท์สมาร์ทโฟนในด้านการศึกษาของนักศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ค่าความแตกต่างระหว่างกลุ่มตัวอย่าง (t-test) วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One Way ANOVA) และทดสอบความสัมพันธ์ระหว่าง 2 ตัวแปร (Chi Square) ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาใช้ระยะเวลาใช้ระยะเวลาเฉลี่ยในการใช้โทรศัพท์สมาร์ทโฟนในด้านการศึกษา 1-2 ชั่วโมงต่อวัน ส่วนใหญ่นักศึกษาใช้โทรศัพท์สมาร์ทโฟนในด้านการศึกษาเพื่อการสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติม โดยปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับการใช้โทรศัพท์สมาร์ทโฟนในด้านการศึกษาของนักศึกษา คือ ปัจจัยด้านการรับรู้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการศึกษา และด้านแอพพลิเคชั่นบนโทรศัพท์สมาร์ทโฟน คำสำคัญ: พฤติกรรมการใช้โทรศัพท์สมาร์ทโฟน นักศึกษา การศึกษา

ผู้เขียน

575210048-9	น.ส. ณัฐธิดา ทึนรถ [ผู้เขียนหลัก]
	คณะเศรษฐศาสตร์ ปริญญาโท โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review)

มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Poster

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation