GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

การศึกษาองค์ประกอบของการบริหารจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน สำหรับโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

26 เมษายน 2562

การประชุม

ชื่อการประชุม

การประชุมสัมมนาทางวิชาการระดับชาติและงานบริหารสัมพันธ์ ประจำปี 2562

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

สมาคมพัฒนาวิชาชีพกาารบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.)

สถานที่จัดประชุม

โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ ซิตี้ จอมเทียน

จังหวัด/รัฐ

ชลบุรี

ช่วงวันที่จัดประชุม

26 เมษายน 2562

ถึง

26 เมษายน 2562

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

2562

Issue (เล่มที่)

หน้าที่พิมพ์

377-385

Editors/edition/publisher

สมาคมพัฒนาวิชาชีพกาารบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท.)

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของการบริหารจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน สำหรับโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1 เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย ดำเนินการ 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับการบริหารจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบของการบริหารจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนจากแนวคิดของนักวิชาการและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และ 2) ยืนยันองค์ประกอบของการบริหารจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนตามกรอบที่ได้สังเคราะห์จากเอกสาร โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน ผลการวิจัยพบว่า การบริหารจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน สำหรับโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1 มี 5 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ 1) การพัฒนาหลักสูตรให้เหมาะสมต่อการเปลี่ยนแปลง มี 4 องค์ประกอบย่อย 2) การพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากร มี 3 องค์ประกอบย่อย 3) การพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ มี 2 องค์ประกอบย่อย 4) การสร้างเครือข่ายวิชาการ มี 2 องค์ประกอบย่อย และ 5) การตระหนักถึงสิ่งแวดล้อม มี 1 องค์ประกอบย่อย คำสำคัญ: องค์ประกอบการบริหารจัดการศึกษา, การพัฒนาที่ยั่งยืน, โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา

ผู้เขียน

605050097-9	น.ส. เพชรสุคนธ์ ยงเพชร [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศึกษาศาสตร์ ปริญญาโท โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review)

ไม่มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Oral

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation