| ชื่อบทความที่เผยแพร่ |
The effects of Blended Learning using Collaborative Learning with STAD technique on MOODLE to enhance Analytical Thinking for grade VII Students |
| วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ |
28 กุมภาพันธ์ 2562 |
| การประชุม |
| ชื่อการประชุม |
2019 The 11th International Conference on Future Computer and Communication (ICFCC 2019) |
| หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม |
SCIence and Engineering Institute, USA, co-organized by University of Computer Studies, Yangon under Ministry of Education, Yangon (Rangoon), Myanmar (Burma), and technically supported by Nagoya Institute of Technology, Japan. |
| สถานที่จัดประชุม |
Novotel Yangon Max |
| จังหวัด/รัฐ |
Yangon, Myanmar (Burma) |
| ช่วงวันที่จัดประชุม |
27 กุมภาพันธ์ 2562 |
| ถึง |
1 มีนาคม 2562 |
| Proceeding Paper |
| Volume (ปีที่) |
- |
| Issue (เล่มที่) |
- |
| หน้าที่พิมพ์ |
- |
| Editors/edition/publisher |
|
| บทคัดย่อ |
|
| ผู้เขียน |
|
| การประเมินบทความ (Peer Review) |
มีผู้ประเมินอิสระ |
| มีการเผยแพร่ในระดับ |
นานาชาติ |
| รูปแบบ Proceeding |
Full paper |
| รูปแบบการนำเสนอ |
Oral |
| เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ |
เป็น |
| ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล |
ไม่ได้รับรางวัล |
| แนบไฟล์ |
|
| Citation |
0
|
|
|
ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน
การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ
English