GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

องค์ประกอบของภาวะผู้นำพลังร่วมโรงเรียนมัธยมศึกษา สำกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 12

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

7 กุมภาพันธ์ 2563

การประชุม

ชื่อการประชุม

การประชุมสัมมนาวิชาการ การนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและงานบริหารสัมพันธ์ ประจำปี 2563

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

สมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย (สพบท)

สถานที่จัดประชุม

โรงแรมโลตัสปางสวนแก้ว

จังหวัด/รัฐ

เชียงใหม่

ช่วงวันที่จัดประชุม

7 กุมภาพันธ์ 2563

ถึง

7 กุมภาพันธ์ 2563

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

Issue (เล่มที่)

หน้าที่พิมพ์

259-268

Editors/edition/publisher

รศ.ดร.จิณณวัตร ปะโคทัง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นำพลังร่วมโรงเรียนมัธยมศึกษา สำกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 12 เป็นวิจัยเชิงบรรยาย ดำเนินการ 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำพลังร่วม จำนวน 11 เรื่อง เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำพลังร่วมจากแนวคิดและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และ 2) ยืนยันองค์ประกอบภาวะผู้นำพลังร่วม ตามกรอบที่ได้สังเคราะห์จากเอกสารโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นำพลังร่วมโรงเรียนมัธยมศึกษา สำกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 12 มี 6 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) การสร้างเครือข่าย มี 3 สาระหลักในการวัด คือ การมีส่วนร่วมของสมาชิก การจัดกิจกรรมสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และการประสานงานที่เกิดประสิทธิภาพ 2) การตัดสินใจร่วมกัน มี 3 สาระหลักในการวัด คือ การสร้างทางเลือก เกณฑ์การตัดสินใจ และการมีสารสนเทศที่เพียงพอ 3) การหมุนเวียนการเป็นผู้นำ มี 3 สาระหลักในการวัด คือ การแบ่งปันความรู้ให้แก่เพื่อนร่วมงาน สร้างเครือข่ายการหมุนเวียนกันเป็นผู้นำทั้งภายในและภายนอกองค์กร และการสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการแลกเปลี่ยนความรู้ 4) การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ มี 4 สาระหลักในการวัด คือ ข้อมูลหรือข่าวสาร ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร และช่องทางการสื่อสาร 5) การมีวิสัยทัศน์ร่วม มี 3 สาระหลักในการวัด คือ กำหนดวิสัยทัศน์ การสื่อสารและนำสู่การปฏิบัติ และการประเมินวิสัยทัศน์ และ 6) กระบวนการเปลี่ยนแปลง มี 3 สาระหลักในการวัด คือ การละลายพฤติกรรมเดิม มีเจตคติที่ดีต่อการเปลี่ยนแปลง และการรักษาการเปลี่ยนแปลงให้มีความยั่งยืน

ผู้เขียน

615050057-2	น.ส. ศิรดา ต้นสวรรค์ [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศึกษาศาสตร์ ปริญญาโท โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review)

มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Oral

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation