ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 595050042-3  ระดับการศึกษา ปริญญาโท โครงการพิเศษ  ชือนามสกุล(ไทย) นาย ยงค์ ป้องเขตต์ ชือนามสกุล(อังกฤษ) Mr. YONG PONGKHET     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา หลักสูตรและการสอน กลุ่มวิชาเฉพาะ การสอนภาษาไทย แผน ก แบบ ก 2  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศฉบับที่ 88/2561 ประกาศ ณ วันที่ 5 สิงหาคม 2561)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

วิทยานิพนธ์

ชื่อวิทยานิพนธ์(ไทย) กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อการอ่านออกเขียนได้สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  ชื่อวิทยานิพนธ์(อังกฤษ) THE LEARNING MANAGEMENT PROCESS FOR THE LITERACY OF THE LOWER SECONDARY STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES  รายละเอียด   รายการติดตาม D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 10 กุมภาพันธ์ 2561 คำสั่ง ศศ.บศ.103/2561 ลว. 1 ก.พ. 2561 D อนุมัติเค้าโครง 9 มีนาคม 2561 turnitin 23% D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 14 ตุลาคม 2561 คำสั่ง ศศ.บศ. 602/2561 ลว. 26 กันายน 2561 F แจ้งผลสอบ 14 ตุลาคม 2561 Excellent F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 18 มกราคม 2562 เสนอ กก.คณะเมื่อ 27 ก.พ. 2562 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ 18 มกราคม 2562  สถานะการส่งเล่ม สิ้นสุดการตรวจ น.ศ.รับไปเข้าเล่มแล้ว D A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา นาง นฤมล อินทร์ประสิทธิ์ คำสั่ง ศศ.บศ. 077/2561 ลว. 1 ก.พ. 2561 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม -

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ

ชื่อผลงานที่นำเสนอ THE LEARNING MANAGEMENT PROCESS FOR THE LITERACY OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES IN LOWER SECONDARY SCHOOL   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 9 กันยายน 2561  ชื่อการประชุม APEC-ICER2018  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 8 กันยายน 2561 ถึง 9 กันยายน 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น   สถานที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น   จังหวัด/รัฐ ขอนแก่น  Proceeding Paper Volume 1  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 811-822  Proceeding Paper Editors/edition/publisher คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper