ประวัติอาจารย์ระดับบัณฑิตศึกษา

ข้อมูลอาจารย์
รหัสอาจารย์ 4154 ,   สังกัดมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น  ชือนามสกุล(ไทย) รศ.ดร. สุวดี เอื้ออรัญโชติ  ชือนามสกุล(อังกฤษ) Assoc. Prof. Dr. Suwadee Aerarunchot  ภาควิชา/สาขาวิชา/กลุ่มวิชา - คณะ / ไม่ระบุภาค -  คณะ คณะทันตแพทยศาสตร์  ความเชี่ยวชาญพิเศษ

 
 

ข้อมูลอาจารย์

ประเภทหลักสูตร วิทยานิพนธ์ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 675100002-6  น.ส. ชนกนันท์ อริยา  บัณฑิตวิทยาลัย  ดนตรีบำบัด แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  D  คำสั่งที่ 167/2567 ลว.14 พ.ย.67   665100001-7  นาย พิทิต แสนอินทร์  บัณฑิตวิทยาลัย  ดนตรีบำบัด แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  D  คำสั่งที 62/2567 ลว.1 เม.ย. 67   รวมทั้งหมด 2 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 627050006-4  น.ส. ณัฐิยา พาที  คณะศึกษาศาสตร์  หลักสูตรและการสอน แบบ 2.1   ปริญญาเอก โครงการพิเศษ  D    รวมทั้งหมด 1 รายการ ประเภทหลักสูตร การศึกษาอิสระ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ รวมทั้งหมด   3   รายการ

 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Development Of A Training Course To Enhance The Morality And Ethics Of Student Teachers At Champasack University, Lao People’s Democratic Republic  ชื่อวารสาร Humanities, Arts and Social Sciences Studies (HASSS)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร SILPAKORN UNIVERSITY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES, AND ARTS  ISBN/ISSN 2630-0079  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 5 March 2024  ปีที่ 24  ฉบับที่ 2  เดือน Volume 24, Number 2 (May–August), 2024   ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2024  หน้า 303-312  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Exploring Foundations for Developing a Learning Model to Promote Stress Self-Awareness Among Thai Grade 12th Students  ชื่อวารสาร Journal of Education and Learning  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Canadian Center of Science and Education  ISBN/ISSN 1927-5250/1927-5269  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 16 June 2025  ปีที่ 15  ฉบับที่ 1  เดือน february  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2025  หน้า -  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ The Fundamental Context of Social and Emotional Learning for Early Childhood Student Teachers in Private Higher Education Institutions  ชื่อวารสาร International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Institute of Advanced Engineering and Science  ISBN/ISSN p-ISSN: 2252-8822, e-ISSN: 2620-5440  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 13 June 2025  ปีที่ -  ฉบับที่ -  เดือน -  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2025  หน้า -  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ