ประวัติอาจารย์ระดับบัณฑิตศึกษา

ข้อมูลอาจารย์
รหัสอาจารย์ 6225 , 28984   สังกัดมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น  ชือนามสกุล(ไทย) ผศ.ดร. รมย์วรินทร์ กำลังเลิศ  ชือนามสกุล(อังกฤษ) Asst. Prof. Dr. Romwarin Gamlunglert  ภาควิชา/สาขาวิชา/กลุ่มวิชา - คณะ / ไม่ระบุภาค -  คณะ คณะศึกษาศาสตร์  ความเชี่ยวชาญพิเศษ

 
 

ข้อมูลอาจารย์

ประเภทหลักสูตร วิทยานิพนธ์ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 677050041-7  Mrs. HUIJUN MA  คณะศึกษาศาสตร์  นวัตกรรม เทคโนโลยีและวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มวิชาเฉพาะเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ (ไม่ประสงค์จะสอบรับใบประกอบวิชาชีพ) แบบ 2.1   ปริญญาเอก โครงการพิเศษ  A    665050157-3  น.ส. สุดารัตน์ แก้วเวียง  คณะศึกษาศาสตร์  นวัตกรรม เทคโนโลยี และวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มวิชาเฉพาะนวัตกรรมการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวรรม และคณิตศาสตร์ (STEM Education) (ประสงค์จะสอบรับใบประกอบวิชาชีพ)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    675050110-0  น.ส. พะมุขขวัญ สะใบ  คณะศึกษาศาสตร์  นวัตกรรม เทคโนโลยี และวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มวิชาเฉพาะนวัตกรรมการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวรรม และคณิตศาสตร์ (STEM Education) (ประสงค์จะสอบรับใบประกอบวิชาชีพ)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  A    665050010-3  นาย ปฐมพงศ์ บุญประถัมภ์  คณะศึกษาศาสตร์  นวัตกรรม เทคโนโลยี และวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มวิชาเฉพาะนวัตกรรมการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวรรม และคณิตศาสตร์ (STEM Education) (ประสงค์จะสอบรับใบประกอบวิชาชีพ)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ      657050011-4  น.ส. อาภากร แสวงการ  คณะศึกษาศาสตร์  นวัตกรรม เทคโนโลยีและวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มวิชาเฉพาะเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ (ไม่ประสงค์จะสอบรับใบประกอบวิชาชีพ) แบบ 2.1   ปริญญาเอก โครงการพิเศษ  D    657050015-6  Ms. MENG ZHAO  คณะศึกษาศาสตร์  นวัตกรรม เทคโนโลยีและวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มวิชาเฉพาะนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) (ไม่ประสงค์จะสอบรับใบประกอบวิชาชีพ) แบบ 2.1   ปริญญาเอก โครงการพิเศษ  A  เปลี่ยนจาก ผศ.ดร.อนุชา โสมาบุตร   627050017-9  น.ส. ปัทมาภรณ์ พูลสมบัติ  คณะศึกษาศาสตร์  เทคโนโลยีการศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก โครงการพิเศษ  D  เปลี่ยนจาก อนุชา เป็น รมย์วรินทร์ เมื่อ 2 มิ.ย.67   675050108-7  น.ส. กัญญ์ลลิล ธงสันเทียะ  คณะศึกษาศาสตร์  นวัตกรรม เทคโนโลยี และวิทยาการเรียนรู้ กลุ่มวิชาเฉพาะนวัตกรรมการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวรรม และคณิตศาสตร์ (STEM Education) (ประสงค์จะสอบรับใบประกอบวิชาชีพ)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  A    รวมทั้งหมด 8 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ ประเภทหลักสูตร การศึกษาอิสระ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ รวมทั้งหมด   8   รายการ   *ภาระงานเกิน

 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Development of Constructivist Web-Based Learning Environment Model toEnhance Critical Thinking: Integration Between Pedagogyand Neuroscience Topic on Substance for Primary Students  ชื่อวารสาร Lecture Notes in Computer Science  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Springer Nature Switzerland AG.   ISBN/ISSN 0302-9743  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 29 November 2021  ปีที่ 2021  ฉบับที่ 1  เดือน พฤศจิกายน  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2023  หน้า 219-227  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ ผลการสังเคราะห์กรอบแนวคิดการออกแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้แบบจักรวาลนฤมิต ที่ส่งเสริมการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ สำหรับห้องเรียนเคมี  ชื่อวารสาร วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร  หน่วยงานเจ้าของวารสาร งานวารสาร คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร  ISBN/ISSN 2774-0390  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 10 กรกฎาคม 2567  ปีที่ 5  ฉบับที่ 1  เดือน มกราคม - มีนาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2568  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ ผลการสังเคราะห์กรอบแนวคิดการออกแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้เกมมิฟิเคชั่นตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ชื่อวารสาร วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม   หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม  ISBN/ISSN 2672-9733   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 31 ตุลาคม 2567  ปีที่ 44  ฉบับที่ 4  เดือน กรกฎาคม-สิงหาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2568  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 4 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ A confirmatory factor analysis of scientific critical thinking in secondary school  ชื่อวารสาร Cogent Education  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Taylor & Francis   ISBN/ISSN 2331-186X  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 10 February 2025  ปีที่ 12  ฉบับที่ 1  เดือน กุมภาพันธ์  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2025  หน้า 1-19  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 5 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การสังเคราะห์กรอบแนวคิดการพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลที่ขับเคลื่อนด้วยปัญญาประดิษฐ์ เพื่อสนับสนุนการออกแบบการเรียนการสอนและการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับเกณฑ์การประเมินคุณภาพหลักสูตร AUN-QA  ชื่อวารสาร วารสารวิจัยและพัฒนาอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขง  หน่วยงานเจ้าของวารสาร สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยนครพนม  ISBN/ISSN 2774-0943  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 30 เมษายน 2568  ปีที่ 4  ฉบับที่ 1  เดือน มกราคม-เมษายน  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2568  หน้า 47-61  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ A Preliminary Study on Learning Environments and Technology Integration: Towards Developing an AR-Enhanced Board Game for Scientific Critical Thinking  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 27 พฤศจิกายน 2567  ชื่อการประชุม The Asian Conference on Education (ACE2024)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 25 พฤศจิกายน 2567 ถึง 29 พฤศจิกายน 2567  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The International Academic Forum (IAFOR)  สถานที่จัดประชุม Toshi Center Hotel, Tokyo, Japan, and Online  จังหวัด/รัฐ Tokyo, Japan  Proceeding Paper Volume -  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ -  Proceeding Paper Editors/edition/publisher -  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper