GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

การศึกษาความสามารถในการเคลื่อนไหว ของเด็กที่มีภาวะออทิสซึม โดยใช้กิจกรรมฐานกาย

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

27 สิงหาคม 2564

การประชุม

ชื่อการประชุม

การประชุมวิชาการระดับชาติด้านการศึกษาพิเศษ ครั้งที่ ๙ “เทคโนโลยีที่ออกแบบมาเพื่อปิดช่องว่างการศึกษา” Designed Technology in Closing Educational Gaps” สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศึกษาธิการ

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

สถานที่จัดประชุม

ณ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ กรุงเทพมหานคร

จังหวัด/รัฐ

กรุงเทพมหานคร

ช่วงวันที่จัดประชุม

26 สิงหาคม 2564

ถึง

27 สิงหาคม 2564

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

2564

Issue (เล่มที่)

หน้าที่พิมพ์

11-19

Editors/edition/publisher

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อการศึกษาความสามารถในการเคลื่อนไหวร่างกาย ของเด็กที่มีภาวะออทิสซึม โดยใช้กิจกรรมฐานกาย กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยเป็นเด็กที่มีภาวะออทิซึมที่มีความบกพร่องในการควบคุมการเคลื่อนไหวอวัยวะและร่างกาย จำนวน 5 คน อายุระหว่าง 5-15 ปี ที่ได้รับการคัดกรองและวินิจฉัยโดยแพทย์ผู้เชี่ยวชาญแล้ว ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ที่ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดมหาสารคาม ซึ่งกลุ่มเป้าหมายดังกล่าวมีพฤติกรรมที่เป็นปัญหาคือ มีพัฒนาการล่าช้าในด้านการเคลื่อนไหวและควบคุมพฤติกรรมตนเอง เป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่าง ๆ รูปแบบในการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงทดลองแบบกลุ่มตัวอย่างเดี่ยว (Single Subject Design) แบบหลายเส้นฐานต่างพฤติกรรม (Multiple-Baseline Across Behaviors) รูปแบบ A-B-A การวิจัยนี้ได้ผ่านการรับรองจากคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เลขที่ HE 643019 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่การเคลื่อนไหวร่างกาย ของเด็กที่มีภาวะออทิสซึม โดยใช้กิจกรรมฐานกาย จำนวน 4 กิจกรรม แบบบันพฤติกรรมและแบบประเมินการเคลื่อนไหวร่างกาย ของเด็กที่มีภาวะออทิสซึม โดยใช้กิจกรรมฐานกาย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ยจำนวนครั้งการเกิดพฤติกรรม ผลการวิจัยพบว่า (1) การพัฒนากิจกรรมฐานกายเพื่อเพิ่มความสามารถในการเคลื่อนไหวร่างกาย ของเด็กที่มีภาวะออทิสซึม ในศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดมหาสารคาม พบว่า ผู้วิจัยได้พัฒนากิจกรรมฐานกายผ่านกระบวนการตรวจสอบของผู้เชี่ยวชาญจำนวน 4 กิจกรรม คือ 1)การเคลื่อนไหวร่างกายในท่านอน 2)การเคลื่อนไหวร่างกายในท่านั่ง 3)การเคลื่อนไหวร่างกายในท่ายืน 4)การเคลื่อนไหวร่างกายในท่ากระโดด ได้ ซึ่งค่าดัชนีความสอดคล้องตามสูตร IOC ของกิจกรรมฐานกาย ได้รับการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 คน โดยมีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.86-1.00 ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้มีความสอดคล้องกับสถานการณ์และนำไปใช้ (2) การศึกษาผลการใช้กิจกรรมฐานกาย กับกลุ่มเป้าหมาย 5 คน การทดลองใช้เวลา 6 สัปดาห์ๆ ละ 5 วัน รวมทั้งสิ้น 40 ครั้งแสดงให้เห็นว่า การเคลื่อนไหวร่างกายในท่านอน นั่ง ยืน กระโดด ได้ มีค่าเฉลี่ยความสามารถในการเคลื่อนไหวร่างกาย ที่เพิ่มขึ้นซึ่งแสดงว่า การใช้กิจกรรมฐานกาย ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น สามารถพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวร่างกาย ของเด็กที่มีภาวะออทิซึมกลุ่มเป้าหมายได้

ผู้เขียน

625050037-9	นาย ฉัตรชัย ราชภักดี [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศึกษาศาสตร์ ปริญญาโท โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review)

มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Oral

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation