GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

การศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนการสอนดนตรีโดยใช้สมองเป็นฐาน(Brain-Based Learning : BBL)ระดับมัธยมศึกษาสังกัดมหาวิทยาลัยขอนแก่น

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

25 มิถุนายน 2561

การประชุม

ชื่อการประชุม

ประชุมวิชาการระดับชาติ ศิลปกรรมวิจัย ครั้งที่ 4 อัตลักษณ์ศิลปกรรมจากรากสู่โลก

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

มหาวิทยาลัยขอนแก่น

สถานที่จัดประชุม

โรงแรมอวานี ขอนแก่น โฮเทล แอนด์ คอนเวนชั่น เซ็นเตอร์ จังหวัดขอนแก่น

จังหวัด/รัฐ

ขอนแก่น

ช่วงวันที่จัดประชุม

13 กรกฎาคม 2561

ถึง

14 กรกฎาคม 2561

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

2561

Issue (เล่มที่)

2 ดนตรีการแสดง วัฒนธรรม และนานาชาติ

หน้าที่พิมพ์

929

Editors/edition/publisher

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนดนตรีโดยใช้สมองเป็นฐาน ระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนสาธิตสังกัดมหาวิทยาลัยขอนแก่น กลุ่มตัวอย่าง ใช้เทคนิคการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive sampling) คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 2 โรงเรียน คือโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น (ศึกษาศาสตร์) และ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น (มอดินแดง) จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบวัดความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้สมองเป็นฐาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สถิติใช้ค่า t-test ผลการวิจัยพบว่าผู้เรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน มีความพึงพอใจที่ดีต่อการเรียนในระดับพึงพอใจมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.66 ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานในระดับพึงพอใจมากที่สุด (= 4.90 , S.D. = 0.34) และเมื่อพิจารณารายข้อพบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนในระดับพึงพอใจมากที่สุด คือผู้เรียนได้โต้ตอบกัน พูดคุยกัน แลกเปลี่ยนความรู้กัน จนรู้สึกมีคุณค่าและเป็นที่ยอมรับของกลุ่ม และสามารถร้องเพลง เล่นดนตรี และเคลื่อนไหวไปกับดนตรีได้รวมทั้งการอ่านและเขียนโน้ตเพลง พร้อมทั้งสามารถสรุปความรู้ใหม่และตรวจสอบความถูกต้องด้วยตนเอง (=4.98, S.D. = 0.16)

ผู้เขียน

577220004-7	นาย จิตติวิทย์ พิทักษ์ [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศิลปกรรมศาสตร์ ปริญญาเอก โครงการพิเศษ

การประเมินบทความ (Peer Review)

มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Oral

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation