ประวัติอาจารย์ระดับบัณฑิตศึกษา

ข้อมูลอาจารย์
รหัสอาจารย์ 9406   สังกัดมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น  ชือนามสกุล(ไทย) รศ.ดร. นุชวนา เหลืองอังกูร  ชือนามสกุล(อังกฤษ) Assoc. Prof. Dr. Nuchwana Luanganggoon  ภาควิชา/สาขาวิชา/กลุ่มวิชา - ยังไม่กำหนด -  คณะ คณะศึกษาศาสตร์  ความเชี่ยวชาญพิเศษ การวัดและประเมินผลการศึกษา,สถิติและวิจัยทางการศึกษา,การวิจัยเชิงปฏิบัติในชั้นเรียน

 
 

ข้อมูลอาจารย์

ประเภทหลักสูตร วิทยานิพนธ์ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 645050112-3  นาย เอกชัย สุพร  คณะศึกษาศาสตร์  หลักสูตรและการสอน กลุ่มวิชาเฉพาะการสอนภาษาอังกฤษ แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    645050108-4  น.ส. ดรัลรัตน์ สารพิมพา  คณะศึกษาศาสตร์  หลักสูตรและการสอน กลุ่มวิชาเฉพาะการสอนภาษาอังกฤษ แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    รวมทั้งหมด 2 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ ประเภทหลักสูตร การศึกษาอิสระ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ รวมทั้งหมด   2   รายการ   *ได้รับอนุมัติให้เกินจำนวน

 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Strategies for Developing Special Education Teachers’ Core Competencies in Northeast Region of Thailand  ชื่อวารสาร Kurdish Studies (https://kurdishstudies.net/)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Society of history and cultural studies, Hong Kong.  ISBN/ISSN 2051-4883   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 27 January 2024  ปีที่ 12  ฉบับที่ 2  เดือน February  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2024  หน้า 114-123   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Confirmatory Factor Analysis of Area-based Management for Small-sized Schools in Northeast Region of Thailand  ชื่อวารสาร Kurdish Studies  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Society of History and Cultural Studies Publisher  ISBN/ISSN ISSN: 2051-4883 | e-ISSN: 2051-4891  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 7 March 2024  ปีที่   ฉบับที่   เดือน   ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2024  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ A Documentary Review on Private School Human Resource Management During Disruption Era  ชื่อวารสาร NeuroQuantology  หน่วยงานเจ้าของวารสาร AnKa Publisher  ISBN/ISSN 1303-5150  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 14 December 2022  ปีที่ 16  ฉบับที่ 20  เดือน December  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2022  หน้า 3788-3797  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 4 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การพัฒนาเครื่องมือประเมินระดับสมรรถนะเพื่อการเปลี่ยนแปลงสำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นแบบพหุมิติ โดยประยุกต์ใช้โมเดลเชิงโครงสร้างเป็นฐานการพัฒนา DEVELOPING A MULTIDIMENSIONAL ASSESSMENT SCALE OF TRANSFORMATIVE COMPETENCY LEVELS FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS BASED ON CONSTRUCT MODELING APPROACH  ชื่อวารสาร วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (Journal of Educational Measurement Mahasarakham University : JEM-MSU)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 6 ตุลาคม 2564  ปีที่ 28  ฉบับที่ 2  เดือน กรกฎาคม-ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2565  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ DEVELOPMENT OF RESEARCH-MINDEDNESS SCALE FOR UNDERGRADUATE STUDENTS IN FACULTY OF EDUCATION  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 19 กรกฎาคม 2560  ชื่อการประชุม International Conference on New Horizons in Education  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 17 กรกฎาคม 2560 ถึง 19 กรกฎาคม 2560  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The Association for Science Education and Technology, Sakarya University  สถานที่จัดประชุม ประเทศเยอรมัน  จังหวัด/รัฐ กรุงเบอร์ลิน  Proceeding Paper Volume 2017  Proceeding Paper Issue Special Issue for INTE 2016  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ -  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Language Learning Strategies of Grade 11 High-Achieving Students of the English Language  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กันยายน 2561  ชื่อการประชุม The 11th International Conference on Educational Research  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 8 กันยายน 2561 ถึง 11 กันยายน 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University, Thailand  สถานที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University, Thailand  จังหวัด/รัฐ ขอนแก่น  Proceeding Paper Volume 2561  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 391-396  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ An Evaluation of Alignment between Learning Evaluation and Science Standards of Schools in Khon Kaen Province  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 23 กันยายน 2561  ชื่อการประชุม 13th APEC and 11th ICER Conference 2018  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 8 กันยายน 2561 ถึง 11 กันยายน 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University  สถานที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University  จังหวัด/รัฐ Khon Kaen   Proceeding Paper Volume 11  Proceeding Paper Issue September 8 - 11, 2018  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 781-788  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper