ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 617050033-0  ระดับการศึกษา ปริญญาเอก ภาคปกติ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. ชญาชล เชื้อนนท์ ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss CHAYACHON CHUANON     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา หลักสูตรและการสอน แบบ 2.1  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ตามประกาศบัณฑิตวิทยาลัย ฉบับที่ 103/2561 ลงวันที่ 11 กันยายน 2561)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

ดุษฎีนิพนธ์

ชื่อดุษฎีนิพนธ์(ไทย) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมกรอบความคิดเติบโตในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี  ชื่อดุษฎีนิพนธ์(อังกฤษ) AN INSTRUCTIONAL DEVELOPMENT MODEL TO PROMOTE GROWTH MINDSET IN LEARNING ENGLISH FOR UNDERGRADUATE STUDENTS  รายละเอียด หลักสูตรและการสอน แบบ 2.1  รายการติดตาม D ผลสอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.32) 13 มีนาคม 2563 "U" ครั้งที่ 1 ไม่ผ่าน จัดสอบเมื่อ ภาคปลาย 2562 D สอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.30) 5 มิถุนายน 2563 คำสั่ง ศศ.บศ.094/2563 ลว. 2 มิ.ย. 2563 D ผลสอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.32) 20 กรกฎาคม 2563 "S" ครั้งที่ 2 ผ่าน จัดสอบเมื่อ ภาคการศึกษาพิเศษ 2562 D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 8 มิถุนายน 2564 คำสั่ง ศศ.บศ. 242/2564 ลว. 14 พ.ค. 2564 D อนุมัติเค้าโครง 30 มิถุนายน 2564 Turnitin 6% D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 7 ธันวาคม 2565 คำสั่ง ศศ.บศ. 753/2565 ลว. 21 พ.ย. 2565 F แจ้งผลสอบ 9 ธันวาคม 2565 Excellent F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 21 มีนาคม 2566 เสนอ ก.ก.คณะ 20 เม.ย. 2566 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ -  สถานะการส่งเล่ม - A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร. อริยพร คุโรดะ คำสั่ง ศศ.บศ.824/2562 ลว. 12 ธันวาคม 2562 อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม ผศ.ดร. ปนัดดา ญวนกระโทก

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความ Exploring Thai EFL Learners' Language Mindsets: The Beliefs about the Roles of Talent and Effort  ชื่อวารสาร The Journal of Asia TEFL  หน่วยงานเจ้าของวารสาร The Asian Association of Teachers of English as a Foreign Language  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 18 June 2022  ปีที่ 19  ฉบับที่ 2  เดือน   ปี ค.ศ. ที่พิมพ์ 2022  หน้า 673-680  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ