GSMIS

ข้อมูลการเผยแพร่ผลงาน

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความที่เผยแพร่

ผลของการใช้บทเรียนแบบผสมผสานที่ประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมการคิดขั้นสูงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่

6 ธันวาคม 2561

การประชุม

ชื่อการประชุม

การประชุมนำเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 47

หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม

มหาวิทยาลัยราชภัฏสารคาม

สถานที่จัดประชุม

โรงแรมพูลแมน ขอนแก่น ราชา ออคิด

จังหวัด/รัฐ

ขอนแก่น

ช่วงวันที่จัดประชุม

6 ธันวาคม 2561

ถึง

6 ธันวาคม 2561

Proceeding Paper

Volume (ปีที่)

Issue (เล่มที่)

หน้าที่พิมพ์

165-175

Editors/edition/publisher

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างบทเรียนแบบผสมผสานที่ประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมการคิด ขั้นสูงให้มีประสิทธิภาพ 2) ศึกษาการคิดขั้นสูง 3) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน กลุ่ม ตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 จํานวน 23 คน โรงเรียนบ้านโนนม่วง โดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) บทเรียนแบบผสมผสานที่ประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมการ คิดขั้นสูง 3) แบบวัดการคิดขั้นสูง 4) แบบวัดผลสัมฤทธ์ทางการเรียน 5) แบบสอบถามความพึงพอใจ รูปแบบการวิจัย เป็นการ วิจัยแบบกึ่งการทดลองที่มีการทดสอบก่อนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน และการทดสอบค่าที (T-Test Dependent) ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนแบบผสมผสานมีค่าประสิทธิภาพ 81.09/80.67 2) การคิดขั้นสูงหลังเรียนสูงกว่าก่อน เรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ ระดับ .05 4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนแบบผสมผสานมีค่าเฉล่ียเท่ากับ 4.58 ซ่ึงอยู่ในระดับมากท่ีสุด

ผู้เขียน

595050007-5	น.ส. รสรินทร์ บางใบ [ผู้เขียนหลัก]
	คณะศึกษาศาสตร์ ปริญญาโท ภาคปกติ

การประเมินบทความ (Peer Review)

มีผู้ประเมินอิสระ

มีการเผยแพร่ในระดับ

ชาติ

รูปแบบ Proceeding

Full paper

รูปแบบการนำเสนอ

Oral

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์

เป็น

ผลงานที่นำเสนอได้รับรางวัล

ไม่ได้รับรางวัล

แนบไฟล์

Citation