ประวัติอาจารย์ระดับบัณฑิตศึกษา

ข้อมูลอาจารย์
รหัสอาจารย์ 19731   สังกัดมหาวิทยาลัย   ชือนามสกุล(ไทย) รศ.ดร. พัชรี จันทร์เพ็ง  ชือนามสกุล(อังกฤษ) Assoc. Prof. Dr. Putcharee Junpeng  ภาควิชา/สาขาวิชา/กลุ่มวิชา ประเมินผลและวิจัยการศึกษา  คณะ คณะศึกษาศาสตร์  ความเชี่ยวชาญพิเศษ -

 
 

ข้อมูลอาจารย์

ประเภทหลักสูตร วิทยานิพนธ์ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 635050105-9  น.ส. ศราวรรณ สุขวิชัย  คณะศึกษาศาสตร์  - ยังไม่กำหนด -  ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    635050104-1  น.ส. ศรัณย์ธร อินทศิริ  คณะศึกษาศาสตร์  - ยังไม่กำหนด -  ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    635050103-3  น.ส. เวณิกา บุญอาษา  คณะศึกษาศาสตร์  - ยังไม่กำหนด -  ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    635050101-7  น.ส. ประไพพิมพ์ ทองเปราะ  คณะศึกษาศาสตร์  - ยังไม่กำหนด -  ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    635050098-0  น.ส. ดวงฤทัย จิตรอารี  คณะศึกษาศาสตร์  - ยังไม่กำหนด -  ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    637050009-9  นาง วนิชา ประยูรพันธุ์  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดผลและประเมินผลการศึกษา  ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    รวมทั้งหมด 6 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 627050044-6  นาง พรนภา พูนสวัสดิ์  คณะศึกษาศาสตร์  - ยังไม่กำหนด -  ปริญญาเอก โครงการพิเศษ  A    617050026-7  พระ พุฒินาท ทรงสมบัติชัย  คณะศึกษาศาสตร์  สาขาวิชาจิตวิทยาพหุวัฒนธรรม  ปริญญาเอก ภาคปกติ  D    รวมทั้งหมด 2 รายการ ประเภทหลักสูตร การศึกษาอิสระ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ รวมทั้งหมด   8   รายการ   *ได้รับอนุมัติให้เกินจำนวน

 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การพัฒนาหลักสูตรสำหรับคุณแม่วัยรุ่นของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ  ชื่อวารสาร วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตย์  ISBN/ISSN 16864409  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 5 สิงหาคม 2557  ปีที่ 10  ฉบับที่ 2  เดือน กรกฎาคม-ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2558  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ ผลของรูปแบบของแบบทดสอบและวิธีการให้คะแนนที่มีต่อคุณภาพของแบบทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ The Results of Formats and Scoring Methods Effecting the Qualities of Science Tests  ชื่อวารสาร กองบรรณาธิการ วารสารศึกษาศาสตร์ (ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร กองบรรณาธิการ วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  ISBN/ISSN 1905-9574  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 11 กันยายน 2558  ปีที่ 10  ฉบับที่ พิเศษ  เดือน กรกฎาคม-กันยายน   ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2559  หน้า -  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Creating Core Competencies and Workload-based Key Outcome Indicators of University Lecturers’ Performance Assessment: Functional Analysis  ชื่อวารสาร Journal of Education and Learning  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Canadian Center of Science and Education  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 26 September 2021  ปีที่ 10  ฉบับที่ 6  เดือน December  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2021  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 4 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การพัฒนาเครื่องมือประเมินระดับสมรรถนะเพื่อการเปลี่ยนแปลงสำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นแบบพหุมิติ โดยประยุกต์ใช้โมเดลเชิงโครงสร้างเป็นฐานการพัฒนา DEVELOPING A MULTIDIMENSIONAL ASSESSMENT SCALE OF TRANSFORMATIVE COMPETENCY LEVELS FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS BASED ON CONSTRUCT MODELING APPROACH  ชื่อวารสาร วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (Journal of Educational Measurement Mahasarakham University : JEM-MSU)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 6 ตุลาคม 2564  ปีที่ 28  ฉบับที่ 2  เดือน กรกฎาคม-ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2565  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ