ประวัติอาจารย์ระดับบัณฑิตศึกษา

ข้อมูลอาจารย์
รหัสอาจารย์ 19731   สังกัดมหาวิทยาลัย   ชือนามสกุล(ไทย) รศ.ดร. พัชรี จันทร์เพ็ง  ชือนามสกุล(อังกฤษ) Assoc. Prof. Dr. Putcharee Junpeng  ภาควิชา/สาขาวิชา/กลุ่มวิชา ประเมินผลและวิจัยการศึกษา  คณะ คณะศึกษาศาสตร์  ความเชี่ยวชาญพิเศษ -

 
 

ข้อมูลอาจารย์

ประเภทหลักสูตร วิทยานิพนธ์ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 677050045-9  นาย ณิชชานน แหลมคม  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    677050047-5  น.ส. นิภาพร แหลมคม  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    677050048-3  น.ส. ประภาวดี สุวรรณไตรย์  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    667050047-4  น.ส. วิภาดา บรรทุมพร  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    675050080-3  น.ส. เพชรณิชา สุวรรณรัตน์  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    675050083-7  น.ส. ศุภนิดา สูนทอง  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    675050134-6  น.ส. พิชชากานต์ ศรีแก่น  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    675050079-8  นาย พิศนุกรณ์ โพงขุนทด  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    655050001-3  น.ส. ธัญพิชชา ฤาไกรศรี  คณะศึกษาศาสตร์  การวัดและประเมินผลการศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  A    รวมทั้งหมด 9 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 617050026-7  พระ พุฒินาท ทรงสมบัติชัย  คณะศึกษาศาสตร์  จิตวิทยาพหุวัฒนธรรม แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  D    รวมทั้งหมด 1 รายการ ประเภทหลักสูตร การศึกษาอิสระ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ รวมทั้งหมด   10   รายการ   *ภาระงานเกิน

 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การออกแบบวิธีการวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ โดยการให้ข้อมูลป้อนกลับแบบอัตโนมัติผ่านการเรียนรู้ของเครื่อง   ชื่อวารสาร วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (Journal of Educational Measurement Mahasarakham University : JEM-MSU)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร ภาควิชาวิจัยและพัฒนาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 27 พฤษภาคม 2565  ปีที่ 29  ฉบับที่ 1  เดือน มกราคม-มิถุนายน  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2566  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ The Effect of a Diagnostic System for Scientific Competency Combined with a Personalized Intelligent Tutoring Module through Machine Learning for Enhancing the Learning Progression of Seventh Grade Students  ชื่อวารสาร International Journal of Religion (IJOR)   หน่วยงานเจ้าของวารสาร Wise Press UK  ISBN/ISSN 2633-3538  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 8 August 2024  ปีที่   ฉบับที่ 5  เดือน   ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2024  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การพัฒนาหลักสูตรสำหรับคุณแม่วัยรุ่นของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ  ชื่อวารสาร วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตย์  ISBN/ISSN 16864409  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 5 สิงหาคม 2557  ปีที่ 10  ฉบับที่ 2  เดือน กรกฎาคม-ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2558  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 4 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ ผลของรูปแบบของแบบทดสอบและวิธีการให้คะแนนที่มีต่อคุณภาพของแบบทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ The Results of Formats and Scoring Methods Effecting the Qualities of Science Tests  ชื่อวารสาร กองบรรณาธิการ วารสารศึกษาศาสตร์ (ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร กองบรรณาธิการ วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  ISBN/ISSN 1905-9574  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 11 กันยายน 2558  ปีที่ 10  ฉบับที่ พิเศษ  เดือน กรกฎาคม-กันยายน   ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2559  หน้า -  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 5 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Creating Core Competencies and Workload-based Key Outcome Indicators of University Lecturers’ Performance Assessment: Functional Analysis  ชื่อวารสาร Journal of Education and Learning  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Canadian Center of Science and Education  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 26 September 2021  ปีที่ 10  ฉบับที่ 6  เดือน December  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2021  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 6 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การพัฒนาเครื่องมือประเมินระดับสมรรถนะเพื่อการเปลี่ยนแปลงสำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นแบบพหุมิติ โดยประยุกต์ใช้โมเดลเชิงโครงสร้างเป็นฐานการพัฒนา DEVELOPING A MULTIDIMENSIONAL ASSESSMENT SCALE OF TRANSFORMATIVE COMPETENCY LEVELS FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS BASED ON CONSTRUCT MODELING APPROACH  ชื่อวารสาร วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (Journal of Educational Measurement Mahasarakham University : JEM-MSU)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 6 ตุลาคม 2564  ปีที่ 28  ฉบับที่ 2  เดือน กรกฎาคม-ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2565  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 7 (ร่วมเขียน)
ชื่อบทความ The Strategic Brand Management of Private School: A Descriptive Research  ชื่อวารสาร NeuroQuantology  หน่วยงานเจ้าของวารสาร AnKa Publisher  ISBN/ISSN 1303-5150  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 14 December 2022  ปีที่ 16  ฉบับที่ 20  เดือน December  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2023  หน้า 3685-3695  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Efficiency of Predicting Student Mathematical Proficiency Levels in Open-Ended Questions of Statistics and Probability Strand through Machine Learning  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 3 กรกฎาคม 2567  ชื่อการประชุม The 39th International Technical Conference on Circuits/Systems, Computers, and Communications (ITC-CSCC 2024)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 2 กรกฎาคม 2567 ถึง 5 กรกฎาคม 2567  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Okinawa Institute of Science and Technology Graduate University (OIST)  สถานที่จัดประชุม Okinawa Institute of Science and Technology Graduate University (OIST)  จังหวัด/รัฐ Okinawa, Japan  Proceeding Paper Volume 2024  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 18  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Utilizing Decision Tree Analysis for Optimizing Test Item Selection in the Development of Mathematical Procedures in Measurements and Geometry  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 22 สิงหาคม 2567  ชื่อการประชุม The 39th International Technical Conference on Circuits/Systems, Computers, and Communications (ITC-CSCC2024)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 2 กรกฎาคม 2567 ถึง 5 กรกฎาคม 2567  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม International Technical Conference on Circuits/Systems, Computers, and Communications  สถานที่จัดประชุม Institute of Science and Technology Graduate University (OIST) in Okinawa, Japan.  จังหวัด/รัฐ Okinawa, Japan.  Proceeding Paper Volume 39  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ -  Proceeding Paper Editors/edition/publisher IEEE  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ The Quality of AI-Generated Critical Thinking Toolkit from English Short Stories  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กรกฎาคม 2568  ชื่อการประชุม 40th International Technical Conference on Circuits, Systems, Computers, and Communications (ITC-CSCC 2025)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 กรกฎาคม 2568 ถึง 10 กรกฎาคม 2568  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The Institute of Electronics and Information Engineers (IEIE), Chung-Ang University (CAU), The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers (IEICE), and The Electrical Engineering/Electronics, Computer, Telecommunications and Informat  สถานที่จัดประชุม CHUNG-ANG UNIVERSITY, SEOUL, SOUTH KOREA  จังหวัด/รัฐ SEOUL  Proceeding Paper Volume 2025  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 355 - 361  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Kyong Hwan Jin (Korea University)  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 4 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Developing Thai Language Communication Competency with Intelligent Prompt through Generative AI  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กรกฎาคม 2568  ชื่อการประชุม 40th International Technical Conference on Circuits, Systems, Computers, and Communications (ITC-CSCC 2025)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 กรกฎาคม 2568 ถึง 10 กรกฎาคม 2568  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The Institute of Electronics and Information Engineers (IEIE), Chung-Ang University (CAU), IEICE and ECTI  สถานที่จัดประชุม CHUNG-ANG UNIVERSITY, SEOUL, SOUTH KOREA  จังหวัด/รัฐ Seoul/South Korea  Proceeding Paper Volume 2025  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 480-486  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Kyong Hwan Jin (Korea University)  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper  ชื่อรางวัล Student Traveling Grant  หน่วยงาน/องค์กรที่มอบรางวัล IEIE Korea

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 5 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Evaluating Psychometric Properties in Generated Thai Reading Ability Diagnostic Tests between the Large Language Model (LLM-Claude) and Human: Rasch Analysis  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กรกฎาคม 2568  ชื่อการประชุม 40th International Technical Conference on Circuits, Systems, Computers, and Communications (ITC-CSCC 2025)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 กรกฎาคม 2568 ถึง 10 กรกฎาคม 2568  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The Institute of Electronics and Information Engineers (IEIE), Chung-Ang University (CAU), The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers (IEICE), and The Electrical Engineering/Electronics, Computer, Telecommunications and Informat  สถานที่จัดประชุม CHUNG-ANG UNIVERSITY, SEOUL, SOUTH KOREA  จังหวัด/รัฐ SEOUL  Proceeding Paper Volume 2025  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 487 - 493  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Kyong Hwan Jin (Korea University)  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 6 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ The Quality of Diagnostic Tests for Misconceptions Scientific Generated AI: Rasch Psychometric Model  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กรกฎาคม 2568  ชื่อการประชุม The 40th International Technical Conference on Circuits, Systems, Computers, and Communications (ITC-CSCC 2025)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 กรกฎาคม 2568 ถึง 10 กรกฎาคม 2568  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The Institute of Electronics and Information Engineers (IEIE), Chung-Ang University (CAU), The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers (IEICE), and The Electrical Engineering/Electronics, Computer, Telecommunications and Informat  สถานที่จัดประชุม CHUNG-ANG UNIVERSITY, SEOUL, SOUTH KOREA  จังหวัด/รัฐ SEOUL  Proceeding Paper Volume 2025  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 336-341  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Kyong Hwan Jin (Korea University)  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper  ชื่อรางวัล Student Traveling Grant  หน่วยงาน/องค์กรที่มอบรางวัล The Institute of Electronics and Information Engineers (IEIE) Korea.

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 7 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ The Effectiveness of Using Large Language Model to Generate English Reading Comprehension Diagnostic Test: Generative AI and Human-Made comparison  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กรกฎาคม 2568  ชื่อการประชุม 40th International Technical Conference on Circuits, Systems, Computers, and Communications (ITC-CSCC 2025)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 กรกฎาคม 2568 ถึง 10 กรกฎาคม 2568  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The Institute of Electronics and Information Engineers (IEIE), Chung-Ang University (CAU), The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers (IEICE), and The Electrical Enginee  สถานที่จัดประชุม CHUNG-ANG UNIVERSITY, SEOUL, SOUTH KOREA  จังหวัด/รัฐ SEOUL  Proceeding Paper Volume 2025  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 342-347  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Kyong Hwan Jin (Korea University)  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 8 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Comparison of the Psychometric Properties of Mathematical Problem-Solving Assessment Tools for Grade 7 Students: AI-Generated vs. Human-Developed   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กรกฎาคม 2568  ชื่อการประชุม The 40th International Technical Conference on Circuits, Systems, Computers, and Communications (ITC-CSCC 2025)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 กรกฎาคม 2568 ถึง 10 กรกฎาคม 2568  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Institution/Organization Hosting the Academic Conference : The Institute of Electronics and Information Engineers (IEIE), Chung-Ang University (CAU), The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers (IEICE), and The Electrical Enginee  สถานที่จัดประชุม Chung-Ang University (CAU), Seoul, South Korea   จังหวัด/รัฐ Seoul, South Korea  Proceeding Paper Volume 2025  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 348 - 353  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Kyong Hwan Jin (Korea University)  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper  ชื่อรางวัล Travel Grant  หน่วยงาน/องค์กรที่มอบรางวัล The Institute of Electronics and Information Engineers (IEIE)