ประวัตินักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย

ทะเบียนนักศึกษา
รหัสประจำตัวนักศึกษา 577050002-7  ระดับการศึกษา ปริญญาเอก ภาคปกติ  ชือนามสกุล(ไทย) น.ส. สวนีย์ จำเริญวงศ์ ชือนามสกุล(อังกฤษ) Miss SAWANEE JAMROENVONG     คณะ คณะศึกษาศาสตร์  แผนการศึกษา หลักสูตรและการสอน แบบ 2.1  ความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ ผ่าน (ประกาศบัณฑิตวิทยาลัย ฉบับที่ 80/2559 ลงวันที่ 15 สิงหาคม 2559)  สถานภาพ 40  สำเร็จการศึกษา

 
 

ดุษฎีนิพนธ์

ชื่อดุษฎีนิพนธ์(ไทย) การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์กับภาษาอังกฤษ เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์และการสื่อสารภาษาอังกฤษ  ชื่อดุษฎีนิพนธ์(อังกฤษ) A CURRICULUM DEVELOPMENT OF INTEGRATING MATHEMATICS WITH ENGLISH LANGUAGE TO ENHANCE MATHEMATICAL PROCESS SKILLS AND ENGLISH LANGUAGE COMMUNICATION  รายละเอียด C&I 2.1 ภาคปกติ / นศ.ยื่นเปลี่ยนแปลงที่ปรึกษา จาก ศรินทิพย์ (คำสั่ง 584 /59 ลว.22ก.ค.59 และ ประกฤติยา คำสั่ง ศศ.บศ.264/61ลว.8 มิ.ย.61 ) เป็น อริยพร ปนัดา ปริณ  รายการติดตาม D การประเมินความรู้ความสามารถทางภาษาอังกฤษ (ป.เอก) 15 สิงหาคม 2559 ผ่าน ตามประกาศ บว.มข.ฉ. 80/2559 ลว.15 สิงหาคม 2559 D สอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.30) 16 มิถุนายน 2560 คำสั่ง ศศ.บศ. 256/2560 ลว. 24 พ.ค. 2560 D ผลสอบวัดคุณสมบัติ/ประมวลความรู้ (บว.32) 31 กรกฎาคม 2560 ผ่าน "S" เมื่อ ปลาย 2559 D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 23 พฤศจิกายน 2561 คำสั่ง ศศ.บศ. 366/2561 ลว. 20 พ.ย. 2561 D สอบเค้าโครงวิทยานิพนธ์ 23 พฤศจิกายน 2561 คำสั่ง ศศ.บศ. 366/2561 ลว. 20 พ.ย. 2561 D อนุมัติเค้าโครง 21 ธันวาคม 2561 Turnitin 9% D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 1 10 มิถุนายน 2563 คำสั่ง ศศ.บศ. 213/2563 ลว. 2 มิถุนายน 2563 F แจ้งผลสอบ 17 มิถุนายน 2563 Pass F แจ้งผลสอบ 24 กันยายน 2563 pass F วิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ เสร็จสิ้นสมบูรณ์ 9 ธันวาคม 2563 เสนอ กก.คณะ 12 พ.ค. 2564 D สอบ วพ กศ ครั้งที่ 2 ยกเลิก คำสั่ง ศศ.บศ.465/2563 ลว. 14 กันยายน 2563 วันที่ส่งเล่มสมบูรณ์ 9 ธันวาคม 2563  สถานะการส่งเล่ม สิ้นสุดการตรวจ น.ศ.รับไปเข้าเล่มแล้ว D A= นักศึกษารับกลับไปแก้ไขแล้ว, B=ให้นักศึกษารับกลับไปแก้ไข, C=ให้นักศึกษารับไปเข้าเล่ม, D=นักศึกษารับไปเข้าเล่มแล้ว

 
 

อาจารย์ที่ปรึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา อ.ดร. อริยพร คุโรดะ เปลี่ยนแปลง จาก อ.ศรินทิพย์ อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม ผศ.ดร. ปริณ ทนันชัยบุตร เพิ่มเติมที่ปรึกษาร่วม

 
 
 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ

ชื่อบทความ การศึกษาข้อมูลพื้นฐานเพื่อการพัฒนาหลักสูตรบูรณาการ วิชาคณิตศาสตร์กับภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์และการสื่อสารภาษาอังกฤษ A Fundamental Study for the Development of Curriculum Integrating Mathematics with English Language to Enhance Mathematical Process Skills and English Language Communication   ชื่อวารสาร วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  ISBN/ISSN ISSN : 2539-6765 (Online)  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 15 ธันวาคม 2563  ปีที่ 9  ฉบับที่ 7  เดือน พฤศจิกายน-ธันวาคม 2564  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2564  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 1

ชื่อผลงานที่นำเสนอ A Built-in Context for Students Creating Mathematical Thinking that connected to English Language   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 9 กุมภาพันธ์ 2561  ชื่อการประชุม The 4th National and International Conference on Curriculum & Instruction  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 9 กุมภาพันธ์ 2561 ถึง 9 กุมภาพันธ์ 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Curriculum and Instruction Department, Khon Kaen University, Thailand  สถานที่จัดประชุม AVANI Khon Kaen Hotel and Convention Center  จังหวัด/รัฐ Khon Kaen, Thailand  Proceeding Paper Volume 4  Proceeding Paper Issue 4  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 561  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 2

ชื่อผลงานที่นำเสนอ Needs Assessment for develop Teaching Model Integrated Learning of Mathematics English and Technology  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 5 กรกฎาคม 2562  ชื่อการประชุม 11th APEC and 9th ICER Conference  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 12 พฤศจิกายน 2559 ถึง 15 พฤศจิกายน 2559  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University  สถานที่จัดประชุม Faculty of Education, Khon Kaen University  จังหวัด/รัฐ Khon Kaen Province, Thailand  Proceeding Paper Volume 9  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 105  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Dr. Ariyaporn Kuroda et al.,  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Abstract

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 3

ชื่อผลงานที่นำเสนอ การเรียนรู้แบบบูรณาการ คณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษและเทคโนโลยี : การศึกษานำร่อง Integrated Learning of Mathematics English and Technology : Pilot Study   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 15 มกราคม 2559  ชื่อการประชุม Curriculum Instruction and Supervision : Art Science and Technology toward the Education Quality and Creativity Civic for the 21st Century  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 14 มกราคม 2559 ถึง 15 มกราคม 2559  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Department of Curriculum and Instruction Faculty of Education Silapakorn University  สถานที่จัดประชุม Silapakorn University, Sanam Chandra Palcace Campus  จังหวัด/รัฐ   Proceeding Paper Volume 1  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 650-659  Proceeding Paper Editors/edition/publisher ผศ.ดร. บุษบา บัวสมบูรณ์   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 4

ชื่อผลงานที่นำเสนอ An Example of Integrated Learning of Mathematics English and Technology for Grade 7   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 4 กุมภาพันธ์ 2560  ชื่อการประชุม The National and International Conference on Curriculum and Instruction “Discipline of Diversity for Unity ”  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 4 กุมภาพันธ์ 2560 ถึง 4 กุมภาพันธ์ 2560  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Curriculum and Instruction Department, Khon Kaen University, Thailand  สถานที่จัดประชุม Hotel Pullman Khon Kaen Raja Orchid  จังหวัด/รัฐ Khon Kaen, Thailand  Proceeding Paper Volume 3  Proceeding Paper Issue 3  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 309-320  Proceeding Paper Editors/edition/publisher ผศ. ดร. ธีรชัย เนตรถนอมศักดิ์ และคณะ  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper