ประวัติอาจารย์ระดับบัณฑิตศึกษา

ข้อมูลอาจารย์
รหัสอาจารย์ 31028   สังกัดมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น  ชือนามสกุล(ไทย) ผศ.ดร. นฤมล ช่างศรี  ชือนามสกุล(อังกฤษ) Asst. Prof. Dr. Narumon Changsri  ภาควิชา/สาขาวิชา/กลุ่มวิชา - คณะ / ไม่ระบุภาค -  คณะ คณะศึกษาศาสตร์  ความเชี่ยวชาญพิเศษ

 
 

ข้อมูลอาจารย์

ประเภทหลักสูตร วิทยานิพนธ์ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 625050111-3  นาย วรพัฒน์ เตาะอ้น  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D  คำสั่ง ศศ.บศ.352/2563 ลว. 29 กรกฎาคม 2563   655050116-6  น.ส. มานิตา กิ่งเกตุ  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ      655050115-8  น.ส. ภัสรา พุฒกลาง  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  A    655050036-4  น.ส. ณัฐชยา วิทยา  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  A    655050005-5  น.ส. พรรณทิพา หวดโคกสูง  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  A    645050194-5  Ms. Monita Chanroath  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท ภาคปกติ  D    645050189-8  น.ส. ศุภนิดา สีลาบา  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    635050176-6  นาย วีรภัทร สารพัฒน์  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    635050172-4  นาย ธนากร แสงห้าว  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    635050169-3  นาย ก้าวหน้า สิมลี  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    รวมทั้งหมด 10 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง 625050158-7  นาย ชานนท์ มาตะราช  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    625050034-5  นาย โชคชัย เข็มแก้ว  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  D    617050031-4  Mr. PHAILATH SYTHONG  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  D    617050006-3  นาย ณัฐวัตร สุดจินดา  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    655050119-0  นาย สิทธิวัชร สาริพันธ์  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  A    655050113-2  นาย จักรพันธ์ แก้วศิริ  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  A    655050004-7  น.ส. บุญเจริญ สุภะคำ  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  A    655050003-9  น.ส. ฐิติรัตน์ มั่นคง  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  A    647050012-1  น.ส. ขวัญชนก กิจเธาว์  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    647050006-6  น.ส. ลักษณา ต้นจันทร์  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    647050004-0  น.ส. นภสร บุญเสนา  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  A    645050188-0  น.ส. วิริยา หมอแสน  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    645050187-2  น.ส. เล็กสุดา หงษ์ทอง  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  A    645050160-2  น.ส. กรนภา ปัสสี  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  D    645050135-1  น.ส. จิตตาวัฒนา อ่อนจันทร์  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  A    645050051-7  น.ส. วนิดา แสนเภา  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  D    645050049-4  นาย พัทธดนย์ เสนาภักดิ์  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  D    637050031-6  นาย ธีรภัทร์ พุ่มพลอย  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก โครงการพิเศษ  A    635050110-6  น.ส. ณิชาภัทร ปานสูงเนิน  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2 (มีพื้นฐานการศึกษา)   ปริญญาโท โครงการพิเศษ  D    635050038-8  นาย ธัญภูมิ ฮะยงยุทธ  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แผน ก แบบ ก 2   ปริญญาโท ภาคปกติ  D    627050011-1  น.ส. คณิตา ปามุทา  คณะศึกษาศาสตร์  คณิตศาสตรศึกษา แบบ 2.1   ปริญญาเอก ภาคปกติ  D  คำสั่ง ที่ บศ.609/2563 ลว.22 ธ.ค. 63 เรื่อง แต่งตั้งที่ปรึกษำวิทยำนิพนธ   รวมทั้งหมด 21 รายการ ประเภทหลักสูตร การศึกษาอิสระ ที่ปรึกษาหลัก รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ ที่ปรึกษาร่วม รหัสนักศึกษา ชื่อ-นามสกุล คณะ สาขา/แผนการศึกษา ระดับการศึกษา สถานภาพ คำสั่ง รวมทั้งหมด 0 รายการ รวมทั้งหมด   31   รายการ   *ภาระงานเกิน

 
 

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ First Grade Student’s Mathematical Representation in the Classroom Using Lesson Study and Open Approach  ชื่อวารสาร KKU Research Journal of Humanities and Social Sciences (Graduate Studies)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Graduate School Khon Kaen University  ISBN/ISSN 2672-9644  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 11 March 2022  ปีที่ 10th  ฉบับที่ 2nd  เดือน May to August  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2022  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การรับรู้เกี่ยวกับค่านิยมหลักในโปรแกรมการผลิตครูตามมุมมองของนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา   ชื่อวารสาร วารสารบัณฑิตวิทยาลัย พิชญทรรศน์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 8 สิงหาคม 2561  ปีที่ 14  ฉบับที่ 2  เดือน พฤษภาคม-สิงหาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2562  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Early Algebraic Reasoning: Developing Relational Thinking Through The Flow of Lesson  ชื่อวารสาร KKU Research Journal of Humanities and Social Sciences (Graduate Studies)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร KKU Research Journal (Graduate Studies)   ISBN/ISSN 2672-9644  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 11 March 2022  ปีที่ 10th  ฉบับที่ 2nd  เดือน May to August  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2022  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 4 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Algebraic Reasoning in Early Grade: Promoting through Lesson Study and Open Approach  ชื่อวารสาร Psychology (PSYCH)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Scientific Research Publishing Inc.  ISBN/ISSN 2152-7180  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 15 May 2018  ปีที่   ฉบับที่   เดือน   ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2018  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 5 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ ความคิดยืดหยุ่นทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด (STUDENTS’ MATHEMATICAL FLEXIBILITY THINKING IN MATHEMATICS CLASSROOM USING LESSON STUDY AND OPEN APPROACH)  ชื่อวารสาร วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 18 พฤศจิกายน 2563  ปีที่ 7  ฉบับที่ 12  เดือน ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2563  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 6 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Student Interns’ Core Values: A Case Study of the Mathematics Education Program  ชื่อวารสาร Creative Education (CE)   หน่วยงานเจ้าของวารสาร Scientific Research Publishing  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 28 May 2019  ปีที่ 10  ฉบับที่ 6  เดือน June  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2019  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 7 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ AN ANALYZING OF STUDENT TEACHERS CLASSROOM OBSERVATION  ชื่อวารสาร International Journal of Advanced Science and Technology  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Science and Engineering Research Support Society   ISBN/ISSN 2005-4238   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 6 June 2020  ปีที่ 29  ฉบับที่ 11  เดือน JUNE  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2020  หน้า 599-603  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 8 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ A Development of Mathematics Lesson by Using Dbook Pro.  ชื่อวารสาร International Journal of Advanced Science and Technology  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Science and Engineering Research Support Society  ISBN/ISSN 2005-4238  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 6 June 2020  ปีที่ 29  ฉบับที่ 11  เดือน 6  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2020  หน้า 566 - 570  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 9 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด   ชื่อวารสาร วารสารวิชาการธรรมทรรศน์ (Dhammathas Academic Journal)  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น  ISBN/ISSN 2697-6676  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 10 กุมภาพันธ์ 2566  ปีที่ 23  ฉบับที่ 3  เดือน กรกฎาคม-กันยายน  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2566  หน้า 13  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 10 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Development of Reasoning Habits Through Lesson Study and Open Approach Teaching Practices  ชื่อวารสาร International Educational Research  หน่วยงานเจ้าของวารสาร IDEAS SPREAD  ISBN/ISSN 2576-3059(Print), 2576-3067(Online)  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 22 June 2020  ปีที่ 3  ฉบับที่ 2  เดือน มิถุนายน  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2020  หน้า 29-36  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 11 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Exploring Pre-Service Teachers’ Beliefs About Mathematics Teaching And Learning  ชื่อวารสาร Solid State Technology  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Pennwell Corporation  ISBN/ISSN 0038-111X  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 6 October 2020  ปีที่ 63  ฉบับที่ 2  เดือน October  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2020  หน้า 405-413  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 12 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ Synthesis of Research on Mathematical Thinking Development under the Lesson Study and Open Approach Context  ชื่อวารสาร Randwick International of Education and Linguistics Science (RIELS) Journal  หน่วยงานเจ้าของวารสาร Sawah Besar, Jakarta Pusat, Indonesia  ISBN/ISSN e-ISSN: 2723-2433   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 18 September 2021  ปีที่ 2  ฉบับที่ 3  เดือน September  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2021  หน้า 296-306  การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 13 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ ความเชื่อของทีมการศึกษาชั้นเรียนเกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด : กรณีศึกษา   ชื่อวารสาร วารสารวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา  หน่วยงานเจ้าของวารสาร สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 11 เมษายน 2565  ปีที่ 15  ฉบับที่ 2  เดือน กรกฎาคม-ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2565  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 14 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การพัฒนาการคิดทางคณิตศาสตร์ภายใต้บริบทการศึกษา ชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด เรื่อง รูปร่างและรูปทรง   ชื่อวารสาร วารสาร มจร บาฬีศึกษาพุทธโฆสปริทรรศน์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตบาฬีศึกษาพุทธโฆส นครปฐม  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 21 กุมภาพันธ์ 2565  ปีที่ 8  ฉบับที่ 3  เดือน กันยายน-ธันวาคม 2565  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2565  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 15 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การประเมินทักษะการคิดของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด (ASSESSING STUDENTS' THINKING SKILLS IN MATHEMATICS CLASSROOM USING LESSON STUDY AND OPEN APPROACH)  ชื่อวารสาร วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 4 มีนาคม 2564  ปีที่ 8  ฉบับที่ 4  เดือน เมษายน  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2564  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 16 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ ค่านิยมในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด  ชื่อวารสาร วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร บัณฑิตศึกษา ภาควิชารัฐศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 22 กุมภาพันธ์ 2565  ปีที่ 12  ฉบับที่ 1  เดือน มกราคม-กุมภาพันธ์  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2565  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 17 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ สมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์  ชื่อวารสาร วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  ISBN/ISSN ISSN (Print): 2287-0121, ISSN (Online): 2673-0782  วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 16 มกราคม 2564  ปีที่ 9  ฉบับที่ 4  เดือน ตุลาคม-ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2564  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ตีพิมพ์แล้ว  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปของบทความวารสารทางวิชาการ 18 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความ การวัดสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย  ชื่อวารสาร วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์  หน่วยงานเจ้าของวารสาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย อาคารเรียนรวมโซน B ชั้น 5 เลขที่ 79 หมู่ 1 ตำบลลำไทร อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 13170   ISBN/ISSN   วัน/เดือน/ปี ที่ได้ตอบรับ 19 ธันวาคม 2565  ปีที่ 12  ฉบับที่ 6  เดือน พฤศจิกายน-ธันวาคม  ปี พ.ศ. ที่พิมพ์ 2566  หน้า   การประเมินบทความ มีผู้ประเมินอิสระ  สถานภาพการเผยแพร่ ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์  วารสารมีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 1 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ An exploration of approach for collaboratively plans with lesson study team in student interns’ practicum   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 27 สิงหาคม 2561  ชื่อการประชุม World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2017  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 23 พฤศจิกายน 2560 ถึง 26 พฤศจิกายน 2560  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Nagoya University, Japan and the World Association of Lesson Studies (WALS)   สถานที่จัดประชุม Nagoya University  จังหวัด/รัฐ Nagoya  Proceeding Paper Volume -  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 10  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Abstract

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 2 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ IMPLEMENTED CURRICULUM DEVELOPMENT WITH EMPHASIZING ON MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING PROCESS USING LESSON STUDY AND OPEN APPROACH   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 กันยายน 2561  ชื่อการประชุม Apec-Icer 2018  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 8 กันยายน 2561 ถึง 11 กันยายน 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  สถานที่จัดประชุม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น  จังหวัด/รัฐ ขอนแก่น  Proceeding Paper Volume -  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 452-464  Proceeding Paper Editors/edition/publisher Faculty of Education, Khon Kaen University  การประเมินบทความ (Peer Review) ไม่มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 3 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ A STUDY OF THE MATHEMATICAL CREATIVITY OF 4TH GRADE STUDENT’S IN MATHEMATICS CLASSROOM USING LESSON STUDY AND OPEN APPROACH   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 27 กุมภาพันธ์ 2563  ชื่อการประชุม Universal Academic Cluster International February Conference in Bangkok  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 27 กุมภาพันธ์ 2563 ถึง 28 กุมภาพันธ์ 2563  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Universal Academic Cluster   สถานที่จัดประชุม SM Tower   จังหวัด/รัฐ Bangkok, Thailand   Proceeding Paper Volume 2020  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 1-12  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 4 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ ความรู้สึกเชิงจำนวนของนักเรียนในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 27 มีนาคม 2563  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาแห่งชาติ ครั้งที่ 21   วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 27 มีนาคม 2563 ถึง 27 มีนาคม 2563  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยขอนแก่น  สถานที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยขอนแก่น  จังหวัด/รัฐ ขอนแก่น  Proceeding Paper Volume 21  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 719-726  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 5 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Exploring 11th Grade Students’ Attitude Towards Mathematics  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 30 มกราคม 2563  ชื่อการประชุม The Universal Academic Cluster International January Conference in Bangkok  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 30 มกราคม 2563 ถึง 31 มกราคม 2563  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Universal Academic Cluster  สถานที่จัดประชุม SM Tower  จังหวัด/รัฐ Bangkok, Thailand  Proceeding Paper Volume 2020  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 1-9  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 6 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ การแสดงแทนทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน เรื่อง การบวก ในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 12 กรกฎาคม 2563  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการและเสนอผลงานวิจัยระดับชาติครั้งที่ 3 “วิจัยและนวัตกรรมเชิงสร้างสรรค์สู่ชุมชนเมืองน่าอยู่อย่างยั่งยืน”  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 12 กรกฎาคม 2563 ถึง 12 กรกฎาคม 2563  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยลัยราชภัฏชัยภูมิ  สถานที่จัดประชุม มหาวิทยลัยราชภัฏชัยภูมิ  จังหวัด/รัฐ ชัยภูมิ  Proceeding Paper Volume 2020  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 1-10  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper  ชื่อรางวัล รางวัลนำเสนอผลงานวิจัยดีเยี่ยม ภาค บรรยาย  หน่วยงาน/องค์กรที่มอบรางวัล สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยลัยราชภัฏชัยภูมิ

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 7 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ เจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 12 กรกฎาคม 2563  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการและเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ครั้งที่ 3 “วิจัยและนวัตกรรมเชิงสร้างสรรค์สู่ชุมชนเมืองน่าอยู่อย่างยั่งยืน”  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 12 กรกฎาคม 2563 ถึง 12 กรกฎาคม 2563  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ  สถานที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ  จังหวัด/รัฐ ชัยภูมิ  Proceeding Paper Volume 2020  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 67-77  Proceeding Paper Editors/edition/publisher คำราม เดชมา  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 8 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Pre-Service Teacher’ Perspective on Lesson Plan   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 24 กรกฎาคม 2559  ชื่อการประชุม 13th International Congress on Mathematical Education   วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 24 กรกฎาคม 2559 ถึง 31 กรกฎาคม 2559  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม International Congress on Mathematical Education  สถานที่จัดประชุม Germany  จังหวัด/รัฐ ็Hamburg   Proceeding Paper Volume -  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ -  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Abstract

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 9 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ STUDY OF ASSESSMENT TO IMPROVE TEACHING   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 พฤษภาคม 2561  ชื่อการประชุม The 8th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education   วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 พฤษภาคม 2561 ถึง 11 พฤษภาคม 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Department of Mathematics, National Taiwan Normal University. Taipei, Taiwan  สถานที่จัดประชุม Taipei International Convention Center  จังหวัด/รัฐ Taipei, Taiwan  Proceeding Paper Volume 2018  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ PP-182  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Abstract

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 10 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ An Exploring of Student Interns’ Perspective about Core Value Driven in Mathematics Education Program  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 17 กรกฎาคม 2560  ชื่อการประชุม The 2nd International STEM Education Conference (iSTEM-Ed 2017)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 12 กรกฎาคม 2560 ถึง 14 กรกฎาคม 2560  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม Rajamangala University of Technology Lanna (RMUTL) and The Electrical Engineering Academic Association of Thailand (EEAAT)  สถานที่จัดประชุม the Empress Hotel, Chiang Mai, Thailand  จังหวัด/รัฐ Chiang Mai  Proceeding Paper Volume -  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 24  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 11 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ การคิดเชิงคำนวณผ่านการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 4 กุมภาพันธ์ 2566  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการระดับชาติด้านคณิตศาสตรศึกษา ครั้งที่ 9  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 4 กุมภาพันธ์ 2566 ถึง 5 กุมภาพันธ์ 2566  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม สมาคมคณิตศาสตรศึกษา  สถานที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยราชภัฎศรีสะเกษ  จังหวัด/รัฐ ศรีสะเกษ  Proceeding Paper Volume 9  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 26  Proceeding Paper Editors/edition/publisher ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์/สมาคมคณิตศาสตรศึกษา  การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 12 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ ค่านิยมในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย HIGH SCHOOL STUDENTS’ VALUES IN MATHEMATICS LEARNING   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 26 ธันวาคม 2564  ชื่อการประชุม การประชุมระดับชาติครุศาสตร์วิชาการ ครั้งที่ 12 การศึกษาฐานสมรรถนะในยุค New Normal  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 25 ธันวาคม 2564 ถึง 26 ธันวาคม 2564  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช  สถานที่จัดประชุม Online by Zoom  จังหวัด/รัฐ นครศรีธรรมราช  Proceeding Paper Volume 12  Proceeding Paper Issue 2  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 342-353  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 13 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ STUDENTS’ MATHEMATICAL THINKING ON MULTIPLICATION IN CLASSROOM USING LESSON STUDY AND OPEN APPROACH  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 26 กรกฎาคม 2559  ชื่อการประชุม 13th International Congress on Mathematical Education  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 24 กรกฎาคม 2559 ถึง 31 กรกฎาคม 2559  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม International Commission on Mathematical Instruction (ICMI)  สถานที่จัดประชุม University of Hamburg  จังหวัด/รัฐ Germany  Proceeding Paper Volume 2016  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 264  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Abstract

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 14 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ COMPARATIVE STUDY ON HOW TO INTRODUCE MULTIPLICATION LESSON IN GRADE 2  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 8 พฤษภาคม 2561  ชื่อการประชุม The 8th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 พฤษภาคม 2561 ถึง 11 พฤษภาคม 2561  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The South East Asia Conferences on Mathematics Education (SEACME)  สถานที่จัดประชุม National Taiwan Normal University  จังหวัด/รัฐ Taipei, Taiwan  Proceeding Paper Volume 2018  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 167  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Poster  รูปแบบ Proceeding Abstract

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 15 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ ค่านิยมในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 26 ธันวาคม 2564  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการระดับชาติครุศาสตร์วิชาการ ครั้งที่ 12 "การศึกษาฐานสมรรถนะในยุค New Normal"  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 25 ธันวาคม 2564 ถึง 26 ธันวาคม 2564  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช  สถานที่จัดประชุม Online by Zoom  จังหวัด/รัฐ นครศรีธรรมราช  Proceeding Paper Volume 12  Proceeding Paper Issue 2  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 331-341  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 16 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้แพทเทิร์นบล็อก  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 26 ธันวาคม 2564  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการครุศาสตร์วิชาการ ครั้งที่ 12 "การศึกษาฐานสมรรถนะในยุค New Normal"  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 25 ธันวาคม 2564 ถึง 26 ธันวาคม 2564  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราภัฏนครศรีธรรมราช  สถานที่จัดประชุม ออนไลน์ zoom  จังหวัด/รัฐ นครศรีธรรมราช  Proceeding Paper Volume 12  Proceeding Paper Issue 2  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 657-666  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 17 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ การคาดการณ์แนวคิดของนักเรียน เรื่อง การคูณจำนวนเต็ม ในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 4 กุมภาพันธ์ 2566  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการระดับชาติด้านคณิตศาสตรศึกษา ครั้งที่ 9   วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 4 กุมภาพันธ์ 2566 ถึง 5 กุมภาพันธ์ 2566  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม สมาคมคณิตศาสตรศึกษา  สถานที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ   จังหวัด/รัฐ จังหวัดศรีสะเกษ  Proceeding Paper Volume 9  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 29  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 18 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ การมีส่วนร่วมของนักเรียนกับสถานการณ์ปัญหาในชั้นเรียนที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด STUDENTS ENGAGEMENT WITH PROBLEMS SITUATION IN CLASSROOM USING LESSON STUDY AND OPEN APPROACH   วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 4 กุมภาพันธ์ 2566  ชื่อการประชุม การประชุมวิชาการระดับชาติด้านคณิตศาสตรศึกษา ครั้งที่ 9 โดยสมาคมคณิตศาสตรศึกษา “2 ทศวรรษของการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้สู่สมรรถนะการคิดขั้นสูง: New Approaches After Covid-19”  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 3 กุมภาพันธ์ 2566 ถึง 4 กุมภาพันธ์ 2566  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม สมาคมคณิตศาสตรศึกษา  สถานที่จัดประชุม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ   จังหวัด/รัฐ   Proceeding Paper Volume 9  Proceeding Paper Issue 1  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ 22  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ ชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 19 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ Assessment of Students’ Mathematical Competency Through the Mathematics Festival’s Activity  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 25 พฤศจิกายน 2566  ชื่อการประชุม The Asian Conference on Education (ACE2023)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 7 กันยายน 2566 ถึง 7 กันยายน 2566  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The International Academic Forum (IAFOR)  สถานที่จัดประชุม Toshi Center Hotel  จังหวัด/รัฐ Tokyo, Japan  Proceeding Paper Volume -  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ -  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper

การเผยแพร่ในรูปการประชุมวิชาการ 20 (ร่วมเขียน)

ชื่อบทความที่เผยแพร่ An Assessment of Students’ Mathematical Competency Through the Mathematics Festival’s Activity  วัน/เดือน/ปี ที่เผยแพร่ 6 กันยายน 2566  ชื่อการประชุม The Asian Conference on Education (ACE2023)  วัน/เดือน/ปี ที่จัดประชุม 22 พฤศจิกายน 2566 ถึง 25 พฤศจิกายน 2566  หน่วยงาน/องค์กรที่จัดประชุม The International Academic Forum (IAFOR)  สถานที่จัดประชุม Toshi Center Hotel  จังหวัด/รัฐ Tokyo, Japan  Proceeding Paper Volume -  Proceeding Paper Issue -  Proceeding Paper หน้าที่พิมพ์ -  Proceeding Paper Editors/edition/publisher   การประเมินบทความ (Peer Review) มีผู้ประเมินอิสระ  มีการเผยแพร่ในระดับ นานาชาติ  รูปแบบการนำเสนอ Oral  รูปแบบ Proceeding Full paper